欢迎来到找找范文网!
【教学目标】:1、经历回忆、整理知识的过程,体验根据知识的类别既块状复习的基本方法。2、通过对20以内加法计算的整理与练习,能系统的了解计算数学教案,小学数学教案
一、教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册p 27《图形拼组》二、教学准备:多媒体教学课件、各种图形的纸片、圆纸片、胶数学教案,小学数学教案
一. 教学内容:第一册数学第19——21页——分类二. 教学目的:1. 结合实际生活感受分类的意义,通过动手操作初步学会分类的方法。2. 在数学教案,小学数学教案
课题认识一元以内的人民币课型新授课时课时1教学目标1.充分利用已有的生活经验,认识1元以内的人民币,掌握辨别人民币的基本方法,知道1元=10数学教案,小学数学教案
开发区小学 一 年级 数学 科目集体备课教案课题:6~9的认识本课初备课时共 1课时,本课第1课时个人复备栏教学目标:1.经历从生活情境中抽数学教案,小学数学教案
126《100以内的加减法(一) 》单元教学设计华景小学一年级备课组 一、本单元知识框架二、本单元学习内容的前后联系1、20以内的进位加、数学教案,小学数学教案
一、教材、学情分析 本课是江苏省信息技术教材第17课《剪贴图形》的教学内容,主要学习对相同的图形进行剪贴、复制和翻转 旋转的技巧。课本以画信息技术教案,小学信息技术教案
强调注意:如果积的末尾有0,要先点上积的小数点,再把小数末尾的“0”去掉。(5)小结小数乘整数计算方法7 ×4数学教案,小学数学教案
32、长方形框架拉成平行四边形,周长不变,面积变小。33、组合图形面积计算:必须转化成已学的简单图形。当组合图形是凸出的,用虚线分割成几种简数学教案,小学数学教案
《小数乘小数》教后反思今天上午经过精心的准备,邀请实习教师走进课堂听课,课题是《小数乘小数》(教案已发),下面谈谈今天教学后的反思。1、孩子数学教案,小学数学教案
2 复式折线统计图一课时教学内容:复式折线统计图,教材第126 、127 页的内容及第129 一131 页练习二十五的第1-3 题。教学目数学教案,小学数学教案
长方体和正方体单元1、正方体有( )个面,都是( )形.有( )条棱,有( )个顶点。2、长方体的每个面都是( )形或有一组对面是(数学教案,小学数学教案
一、教学内容、目标及说明与建议:1 图形的变换 2 因数与倍数 3 长方体和正方体 粉刷围墙 4 分数的意义和性质 5 分数的数学教案,小学数学教案
[教学内容]课标实验教材《数学》(苏教版)五年级上册。 [教学过程] 一、初步认识 教学读写方法 1.游戏引入。数学教案,小学数学教案
分数混合运算(三) 学习内容:课本84页~85页学习任务:1、 找出每道应用题的关键句子及等量关系。2、 画线段图表示等量关系。3、 列方数学教案,小学数学教案
师出示天平,左盘放一茶壶,右盘放两茶杯,天平保持平衡。问:这说明什么?如果设一把茶壶重a克,1个茶杯重b克,则可以用一个等式来表示:即a=2数学教案,小学数学教案
第六课时 整数乘法运算定律推广到小数乘法教学内容:p12课文、例8、做一做,p13—15练习二第4、5、11—14题。 教学数学教案,小学数学教案
一、说教材《数的奇偶性》是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)五年级上册第一单元的内容,教材在学习了数的特征的基础上,安排了多个数学活数学教案,小学数学教案
[教学目标]1、用小正方形拼长方形的活动中,经历探索质数与合数的过程,理解质数和合数的意义。2、能正确判断质数和合数。3、在研究质数的过程中数学教案,小学数学教案
片段一:激情导入 多媒体显示:中国国家足球队征战世界杯,奥运健儿在世界赛场奋拼搏,北京申奥成功等镜头和画面。师:看了这些,你有什么感想要对体育教案,小学体育教案
三角形边的关系(实践课)课型:新授 课时数:1课时 学案教案一、自学导航1、出示一组长短不一的几根小棒,请你挑选几根围成三角形。数学教案,小学数学教案
【教学目标】1.能在活动中初步体验有些事件的发生是可能的,有些则是不可能的。2.在具体的情景中能用“一定”、“可能”、“不可能”等术语来判断数学教案,小学数学教案
教学内容:北师大版小学数学教材四年级上册第24页试一试上面。教学目标:1、通过教学操作活动,认识平角、周角。2、通过教学,知道锐角、直角、钝数学教案,小学数学教案
教学内容:人教版第四册第五单元70页例3。教学目标:1、掌握千以内数的大小比较的方法,能够用正确的符号表示千以内数的大小。2、结合现实的素材数学教案,小学数学教案
【教学内容】人教版四年级上册p104例1,做一做第1题及练习二十第1题。【教材分析】本节课内容是义务教育教科书四年级上册第104页的一节课,数学教案,小学数学教案