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辽师版四年级信息技术(上)第八课 亲密的朋友——键盘(二) 教材的地位与作用本课是上一课的延续,本课重点要学习并掌握正确的指法,并能使用正信息技术教案,小学信息技术教案
【教材分析】 本课内容选自河北人民出版社《小学信息技术》三年级第19课《神奇的变幻》。教材设置小乌龟和鱼儿游泳的情境来呈现画图软件中的信息技术教案,小学信息技术教案
【教材分析】 1.本课是冀教版小学信息技术(河北省教育科学研究所编)教材,四年级上册第14课的内容。 2.熟练运用word的各项工具信息技术教案,小学信息技术教案
一、 教材分析内容:《word中文字的设置》是海南省编小学《信息技术》教材第二册第二课中的内容。主要包括:文字字体、字号、颜色的设置。地位和信息技术教案,小学信息技术教案
一、说教材 1.说课内容: 九年义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑》。本课计划用三课时完成,第一课时,复习站立式起跑,途说课稿,小学说课稿
体育课说课稿新北区浦河小学:常 青一、教材分析本课为苏教版《体育与健康》(水平三)五年级第一学期第2课《武术》组合动作(三)。武术作为一种说课稿,小学说课稿
(一)、说教材教材简析:根据高中《体育与健康》课教材的设置,在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目,其意义是通过排球基本理论知识和基本说课稿,小学说课稿
二年级体育课教案时间第 3 周 第 2 节课时一课时教材400-600米自然地形跑,游戏:青蛙过河目标认识目标:了解“极点”产生体育教案,小学体育教案
说课大纲 说课内容:义务教材《体育与保健》二年级上册第四课,课的主要内容有两部分:一、前滚翻;二、原地高抬腿跑。 一、教材分析体育教案,小学体育教案
时间授课人 教材目的1、能说出单、双脚跳的方法2、能愉快的认真学习3、能说出哪些身体可以运用于游戏活动中4、能和同学共同合作学习和游戏5、能体育教案,小学体育教案
二年级体育课教案时间第 三 周 第 1 节课时一课时教材韵律操:拍手操(6-8节);游戏:巧过拦截区目的认识目标:知道拍手操的教体育教案,小学体育教案
时间 2004年5月 授课人 教材单、双脚跳 游戏:身体碰碰乐 牵手接力跑 目的1、能说出单体育教案,小学体育教案
说课内容:义务教材《体育与保健》二年级上册第四课,课的主要内容有两部分:一、前滚翻;二、原地高抬腿跑。 一、教材分析 教材一:前滚体育教案,小学体育教案
教材任务结构课的内容时间次数组织教法与要求开始部分1、 整队集合2、 报告人数3、 师生问好4、 宣布本课内容和要求5、 安排见习体育教案,小学体育教案
主教材:跑几步,单脚起跳双脚落地跳远副教材:活动性游戏“狼追羊”、“推掌”、广西柳州市景行路小学 张小玲 授课教师:使用教材:人教体育教案,小学体育教案
学校:头陀镇中心小学 年级 : 五年级 人数: 48人 执教者:蒋建宏 日期:1999年10月27日 教材内容:1、通过跟学动物跑的练习体育教案,小学体育教案
时间第 3 周 第 2 节课时一课时教材400-600米自然地形跑,游戏:青蛙过河目标认识目标:了解“极点”产生的原因; 技能目体育教案,小学体育教案
学校:头陀镇中心小学 年级 : 五年级 人数: 48人 执教者:蒋建宏 日期:1999年10月27日 教材内容:1、通过跟学动物跑的练习,体育教案,小学体育教案
班级:六(2)班 日期: 2001 12 16 人数: 27人 教师:蘧剑宇主要教材体育教案,小学体育教案
课题: 作者:王兴萍 单位:石景山二小课型:造型·表现课 年级:三年级一、 教材分析:1 辑指导思想⑴本课是一节绘画创作课,属于造型表现领域体育教案,小学体育教案
教材1、转身起跑 2、游戏接力:俯卧撑(男5个)俯撑(女5秒)→蛙跳→单足跳任务1、通过学习转身起跑,初步体会跑的基本动作。2、通过游体育教案,小学体育教案
体 育 课 教 案第四周 第1课 教材一、障碍跑:40米内通过3—4个障碍二、技巧:联合动作 任 务一、初步学习快速安全通过障体育教案,小学体育教案
一、 说教材 这一课是第二单元“成长不烦恼”的第一课,本课的重点是认识到困难是生活中常有的事,在学习他人、总结自己经验后,逐渐掌握解决困难的说课稿,小学说课稿
一, 说教材 本课是我的成长与家庭这一单元中的一课 在了解家庭结构,体会家庭亲情,分担家务劳动的基础上,让儿童从纵向了解自己的成长与家庭说课稿,小学说课稿
一 、教材分析《欢欢喜喜过春节》是义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》第一册第四单元第二课的内容。本单元的总体目标是初步了解年的常识,能说课稿,小学说课稿