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  • 2020届高三政治文化传承与创新2022-04-02

    a 当时中国的社会主义制度比欧洲各国优越b 伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法c 儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同政治教案,高中政治教案

  • 第三课我国政府是人民的政府2022-04-02

    第三课 我国政府是人民的政府1、我国政府的主要职能★我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。在社会主义市场经济条件下,人民政府担负四个政治教案,高中政治教案

  • 2020届高考政治专题复习教案42022-04-02

    政治:《国家和国际组织常识》专题四学案(新人教选修3)专题四、民主集中制:我国人民代表大会制度的组织和活动原则学案主要知识提要:1、人民的选政治教案,高中政治教案

  • 2020年高考政治考点冲刺复习:辩证的否定观点2022-04-02

    高三第二轮复习导学案专题四(唯物的)辩证法(四)辩证的否定观点 考点知识:1 辩证的否定观 2形而上学的否定观 3 辩证法的革命批判政治教案,高中政治教案

  • 生产与经济制度2022-04-02

    1.公有制为主体(1)公有制经济的地位:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍(社会主义的根本经济特征,社会主义经济制度的基础) 表现:第一,公有资产在社会总资产政治教案,高中政治教案

  • 2020届高考政治专题复习教案32022-04-02

    ◇本框题小结:◇4个消极作用:即美国利益集团的4个消极作用◇3个因素:即利益集团用以影响美国政府的3个主要因素◇2个特点:即利益集团机制具有政治教案,高中政治教案

  • 2020届高考政治第一轮专题复习:个人收入的分配2022-04-02

    个人收入的分配1.(XX连云港模拟)目前我国公民收入类型主要分为以下几种:劳动型收入、资产型收入、劳资混合型收入、技能声誉型收入等。我国公民政治教案,高中政治教案

  • 春秋战国纷争和民族融合2022-04-01

    教学目标 知识结构 春秋战国政治诸侯争霸:齐桓公称霸,晋楚争霸,吴越争霸七雄争霸;公元前4世纪中期,齐魏强盛;公元前3世纪以后,秦国称雄战争历史教案,高中历史教案

  • 两汉政治经济制度2022-04-01

    教学建议秦汉的统治思想问题 任何统治阶级为维持统治,都会根据政治、经济的形势和政治需要,确立自己的统治思想。作为封建大一统开始形成时的秦汉统历史教案,高中历史教案

  • 两汉政治经济制度 - 高中三年级历史教案2022-04-01

    教学建议秦汉的统治思想问题 任何统治阶级为维持统治,都会根据政治、经济的形势和政治需要,确立自己的统治思想。作为封建大一统开始形成时的历史教案,高中历史教案

  • 春秋战国纷争和民族融合 - 高中三年级历史教案2022-04-01

    教学目标 知识结构 春秋战国政治诸侯争霸:齐桓公称霸,晋楚争霸,吴越争霸七雄争霸;公元前4世纪中期,齐魏强盛;公元前3世纪以后,秦国称历史教案,高中历史教案

  • 第七课第一框题世界是普遍联系的2022-03-31

    第七课第一框题 世界是普遍联系的 一、教学目标识记:联系的概念、联系的普遍性、客观性、多样性以及条件性。理解:自在事物和人为事物的联系都政治教案,高中政治教案

  • 树立科学世界观,反对封建迷信2022-03-31

    2、社会主义条件下,宗教的本质没有改变  宗教是一种社会形态,是社会存在的反映。宗教在本质上是对客观世界虚幻的歪曲的反映。  在社会主义政治教案,高中政治教案

  • 体味文化学案2022-03-31

    为了进一步理解和把握文化在社会历史发展过程中作为一种精神力量的作用,我们还可以通过小组讨论的方法。比如,可以从“物质富有,精神贫困”政治教案,高中政治教案

  • 第七课第一节第三框人生的真正价值在于对社会的贡献2022-03-31

    第七课第一节第三框 人生的真正价值在于对社会的贡献教学目标1、知识目标:识记人生价值的含义;理解人生的真正价值在于对社会的贡献。掌握物质贡献政治教案,高中政治教案

  • 加强思想道德建设教学设计2022-03-31

    加强思想道德建设 教学设计一、【课程标准】:4 14引述公民基本道德规范,评析文化修养与思想道德修养的关系,说明加强社会主义思想道德建设是发政治教案,高中政治教案

  • 《文化生活》第五课文化创新的源泉和作用教案2022-03-31

    科任任教班级 《文化生活》第五课教案 集政治教案,高中政治教案

  • 一、哲学是关于世界观和方法论的学说教案2022-03-31

    二、人生观、价值观和世界观的关系 1.人生观是人们关于人生目的和意义的根本看法和态度。人生观是世界观的有机组成部分,又是世界观在人生问政治教案,高中政治教案

  • 第一框坚持先进文化的前进方向学案2022-03-31

    第一框 坚持先进文化的前进方向学案一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 根据课程标准要求政治教案,高中政治教案

  • 第一单元生活智慧与时代精神教案2022-03-31

    第一单元 生活智慧与时代精神教案 一、本单元的地位 全书的核心问题是如何正确地看待宇宙和人生,如何树立科学的世界观、人生观和价值政治教案,高中政治教案

  • 中国文化源远流长教案2022-03-31

    一、【教学目标】:1、知识目标◇识记 : (1)中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍(2)文字的作用、意义(3)史学典籍(4)中华文化政治教案,高中政治教案

  • 第十课文化建设中心环节教案2022-03-31

    第十课 文化建设中心环节教案 一、本课设计意图 (一) 教育教学目标 1.知识目标〇懂得道德的时代性,知道道德总是随着时代的发政治教案,高中政治教案

  • 建设社会主义精神文明2022-03-31

    第二框(学案)一、(学案)学习指导(一)(学案)知识网络 (二)(学案)课程标准要求根据课程标准内容,要求理解发展先进文化就是建设社会主义精政治教案,高中政治教案

  • 文化创新的源泉和作用2022-03-31

    第五课 文化创新一、【教学目标】:1、知识目标◇识记 : (1)文化发展的实质 (2)社会实践是文化创新的源泉(3)文化创新的巨大作用政治教案,高中政治教案