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一、情况分析：
本园现有8个班级，一托、三小、二中、二大、幼儿人数230人。共有员工33人，其中教师16人，保育员8人、营养员2人、财务2人；园长1人、保健1人、大教研组长1人、门卫2人。上学期全体员工，在争创优质园的过程中，围绕目标，共同努力，各项工作都在有效地进行，为全体幼儿和家长提供了很好的服务，得到广大家长的好评和称赞。
优势表现：
1、幼儿园各项工作有明显进步，孩子在园快乐，员工精神面貌积极向上。
2、围绕教研重点，自主游戏、个别化学习取得显著成效，教师提供材料、创设环境能力、观察幼儿，捕捉有价值的教育契机，引导幼儿互动等能力有了明显提高
3、家长工作取得新的进展，各项工作得到家长的支持和好评，尤其是开展了《家长资源融入幼儿园课程建设的实践研究》的区级课题研究，这项工作得到了家长的通力支持，能够得以顺利有效的进行。
4、在预防和控制传染病方面，在改善幼儿伙食，保健工作有成效。
不足方面
1、各项规章制度和各岗位职责还不够完善，在对员工考核时没有明确的标准和依据，致使工资奖金对员工的激励作用不够。
2、课程领导小组对课程领导力不够有力，没有对课程实施进行规范的监控。尤其在主题教育方面，需要不断学习实践，提高教育活动的有效性。
3、对自主游戏和区角活动缺乏有效的观察指导，区角的布置和材料的投放还不够合理和丰富。
二、指导思想
以“为了每位孩子在园安全健康、快乐发展”为工作重心；以《3-6岁学习与发展指南》为指导，以“教师专业成长提高保教质量，促进幼儿园内涵发展”为核心理念；探索以人为本的精细化管理体系，全面、有效地提高办园质量，确保本园长效稳步发展。
三、办园目标：
继续以教师专业发展、幼儿全面发展为本，创设互动合作的文化氛围，打造团结向上的教工队伍。构建平等和谐、自主自律的管理模式，更好地为幼儿发展、教工发展服务，提升办园品质。
四、主要工作目标与措施
（一）园务管理
年度
目标任务
具体措施
达成目标
2
0
1
4
学
年
度
1、认真落实发展规划，增强目标意识。
2、完善管理制度，提高管理效率。
3、健全各岗位职责，增强自觉遵守制度履行职责的主人翁意识。
4、加强班子建设，提高课程领导力。
5、修订与完善教师考核细则，优化激励机制。
1、通过各种途径宣传本园发展规划，使全体教职员工朝着相同的远景目标努力。
2、组织学习园内各项制度、各岗位职责。
3、加强工作巡视与检查，开展多种形式的评比活动。
3、多种途径发挥党、政、工、团的先进作用，
4、精简会议次数，提高会议效率。
5、根据课程要求增加幼儿运动、游戏、活动室等材料，添置必要的设施设备。
1、有切实可行的三年发展规划。
2、班子同心同德，工作有序有效。
3、完善各类制度、各岗位职责，内容更趋规范。
4、在科学公平的考核制度下，园内形成积极向上、快乐工作的良好氛围。
5、园内环境与设施设备与教学任务和教学目标相匹配。
（二）师资队伍建设
年度
目标任务
具体措施
达成度标志
2
0
1
4
学
年
度
1、建设一支师德为先、能力为重、善于学习的师资队伍。
2、人人有专业成长意识，个个有个人发展目标。
3、加强对骨干教师、青年教师的培养。共3页，当前第1页123