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一、班级要求
二，班情分析
六班本学期共有幼儿39名学生。20名女孩19名男孩。包括新来的8名新学生，经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：
1、孩子间存在较大的能力差异。
2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。
3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。
三，主要工作措施和目标：
健康
1积极主动地参加各种活动，在集体生活中保持愉快，积极，稳定的情绪。
2有良好的生活，卫生习惯，能保持个人和坏境卫生
3知道必要的安安全保健常识，具有初步的自我保护意识能力。
4、 认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则。
5， 尝试记住父母工作单位、家里的电话号码个人仪表整洁，注意个人卫生
6，遇到危险知道躲避或求救。
语言：
1乐意与人交谈，讲话有礼貌。
2注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
3能清楚地说出自己想说的事。
4喜欢听故事和看图书。
5能听懂和会说普通话。
社会；
1能主动参与各项活动，有自信心。
2乐意与人交往，学习合作和分享，有同情心。
3理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
4爱父母，长辈，老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。
数学；
1能积极主动的进行数学活动，遵守活动规则。
2能用多种方式表达，交流数学操作活动的过程和结果。
3能运用对应，比较，推理，分类统计等简单数学方法解决生活和游戏中的某些问题。
4认识一些常见的立体图形，对平面图形之间的关系能有所感受和理解。
科学；
1学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能如；观察，分类，测量和思考，实验，表达，和交流信息，以及操作，解决问题的方法和技能，发展幼儿的观察力，思维能力，创造能力，动手操作能力和初步的解决问题能力。
2对探索周围世界，学习科学技术充满兴趣，热爱大自然，关心保护自然资源和自然环境，具有独立性，主动性，创造性，自信心，自制力，责任感和合作性等良好的个性品质。
艺术；
1能初步感受并喜爱环境，生活和艺术的美。共2页，当前第1页12