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句、主从复合句、直接引语与间接引语。2．课外阅读量应达15万字以上 阅读方面要求学生能根据上下文和构词法推断、理解故事的情节发展和可能的结局，能读懂常见体裁的阅读材料；能根据不同的阅读目的，运用简单的阅读策略获得信息。除教材以外，课外阅读量应累计达到15万字以上。
3．最好加强任务型阅读训练 在阅读回答问题方面，如果语法掌握得不好，可以简答。只要能说明问题即可。任务型阅读考查学生短文填空、单词拼写、改写句子、翻译句子、完成任务等方面的能力。考生最好加强此方面的练习，减少失分。
具体做法：
（一）听力
１．安定情绪，集中精力（听前）
２．略读题目，预测内容（听前）
３．捕捉信息，速记要点（听中）
人物（ｗｈｏ）、事件（ｗｈａｔ）、时间（ｗｈｅｎ?熏 ｗｈａｔ ｔｉｍｅ）、地点（ｗｈｅｒｅ）、原因（ｗｈｙ）、方式（ｈｏｗ）、程度（ｈｏｗ ｌｏｎｇ? ｈｏｗ ｓｏｏｎ? ｈｏｗ ｏｆｔｅｎ? ｈｏｗ ｆａｒ）、数字（ｈｏｗ ｍａｎｙ? ｈｏｗ ｍｕｃｈ）、选择（ｗｈｉｃｈ）
４．抓住问题，优化信息（听中）
５．连贯记忆，前后联系（听后）
（二）单项选择
Ⅰ．试题设计特点
１．从情景对话中考查语言知识
２．重视基础性，面向全体学生
３．强调应用性，突出能力考查
４．题目的综合性增强
Ⅱ．解题技巧与方法
一、重视语境，考虑全面
二、注重背景，了解差异
三、注重应用一些考试技巧：１．排除法；２．比较法；３．逻辑推理法；４．固定结构判断法
（三）完形填空
题材涉及文化、名人、旅游、环保、科技、体育、饮食、地理、历史、动物、交通、新闻和社会热点问题等。
解题思路：１．速读?着眼大局，速读全文? ２．精读?逐句精读，分析选项? ３．复读?通读全文，检查核实?（１）从语义上检查?（２）从语法上检查。
（四）阅读理解