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设计背景:在“美丽的大自然”的话题中,我们带孩子们来到大自然,孩子们在欣赏美丽景色,呼吸芬芳气息的同时,似乎缺少了什么。于是我想起了孩提时代幼儿园教案,幼儿园中班教案
活动目标. 喜欢玩影子游戏,初步了解影子形成的基本条件。. 探索发现影子的大小与物体离光源远近的关系。活动准备. 有密闭窗幼儿园教案,幼儿园中班教案
活动目标:1、能用较完整、连贯的语言讲述鱼儿搬家的原因。有同情和爱护小动物的情感。2、有初步的环保意识,知道搞好绿化和环境卫生能使城市更美,幼儿园教案,幼儿园中班教案
活动目标:了解感冒的明显症状,知道看病、体检对人的健康有益,并能配合医生进行治疗。活动准备:(1)、木偶,小狗毛毛,牛医生,角色游戏小医生的幼儿园教案,幼儿园中班教案
活动目标:1、体验儿歌中拟人化的情趣,感受儿歌中充满童趣的语言和快乐情趣。2、通过了解每种动物的特征,想象动物见面的情形,尝试戴上指偶仿编儿幼儿园教案,幼儿园中班教案
活动目标:1、 通过头饰认识各种不同的动物,知道各种动物的外形特征。2、 了解一些动物的不同特点及习性。3、 能按种类给动物分类,并知道数目幼儿园教案,幼儿园中班教案
价值取向: 引导幼儿与乒乓球做好朋友,在自主活动中,不断摸索出球的多种玩法,培养幼儿的创意行为。引导幼儿能根据老师的提示,借助周围生活幼儿园教案,幼儿园中班教案
活动目标:1 知道瓶罐盒子的用处,不随意丢弃。2 体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣;3 乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。活动重点:用普通话大胆幼儿园教案,幼儿园中班教案
观察背景: 角色游戏开始了,娃娃家里传来了吵闹声,原来是“女儿”和“爸爸”吵起来了。我走过去询问道:“怎么了?发生什么事了?”“女儿”伤心地幼儿园教案,幼儿园中班教案
幼:看,蚂蚁妈妈在找小蚂蚁,小蚂蚁也在找它的妈妈,可是,它们都找不到。师:为什么呢?幼:它们迷路了吧?师:蚂蚁身上会散发一种特别的气味,在自幼儿园教案,幼儿园中班教案
活动目标:1、 让幼儿在做做玩玩中了解纸圈有趣的特点,发展幼儿观察、比较能力和动手操作能力。2、 培养幼儿探索的精神。活动准备:纸条若干,剪幼儿园教案,幼儿园中班教案
学习目标. 1、通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性。 2、培养游戏中的规则意识。活动过程学习领域: 形式 :小组1 传幼儿园教案,幼儿园中班教案
日期:xx年12月31日上午 制订:陈娟一、活幼儿园教案,幼儿园中班教案
活动过程: 一、 活动前准备: 教师带幼儿进入活动场地,幼儿手持彩球,随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。 二、一物多玩游戏 1、幼儿园教案,幼儿园中班教案
活动目标: 1、区别颜色深浅,尝试同种色深浅相配。 2、了解季节特征,萌发关心别人的情感。 活动准备: 1、蜡笔、正方形纸、花布幼儿园教案,幼儿园中班教案
活动目标: 1、让幼儿理解并正确运用连接“如果”,丰富幼儿的词汇。 2、教幼儿学会用“如果``````喜欢``````“的句型说完整的句子幼儿园教案,幼儿园中班教案
参赛幼儿:中一 中二中三(5)蒙眼障碍走准备:6组梅花桩 6个袋鼠跳袋子 6组障碍椅子 6组圈等障碍物 起点处对面处放幼儿园教案,幼儿园中班教案
活动目标:1、初步感知音乐三段体回旋式结构,辨别音乐的不同性质。2、培养幼儿对音乐的感受力、理解力,发挥幼儿的想象。3、熟悉音乐,能用不同的幼儿园教案,幼儿园中班教案
活动目的: 1启发幼儿用多种方式表现自己想象中的鱼。 2.培养幼儿的想象力。 重点与难点:通过改变鱼的形状,变化出奇怪的鱼。 材幼儿园教案,幼儿园中班教案
游戏准备: 1、 可乐瓶88只,绳44条。 2、 录音机、录音带。 游戏过程: 1、 开始部分: 小猴学样,幼儿用绳做尾,幼儿园教案,幼儿园中班教案
目标引导幼儿用手的不同部位敲印,体验敲印图案带来的快乐。准备1.三个大浅盘,每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料;彩笔若干。2.湿毛巾若干块;幼儿园教案,幼儿园中班教案
一、活动目的: 在情景中能将颜色在手形中涂满,并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。 激发幼儿喜爱洗手的情感,促动正确的洗手方法幼儿园教案,幼儿园中班教案
一、 活动目标: 1、初步欣赏音乐,感受歌曲激昂奔放的民族风格。 2、鼓励幼儿和着音乐大胆尝试创作性的击鼓,体验击鼓的欢快情感。二、 活幼儿园教案,幼儿园中班教案
准备: 幼儿用书《找车牌》。 过程: 1、 游戏导入,引出问题: 幼儿每人手拿椅子开车进教室,并在马路平面图上“驾驶幼儿园教案,幼儿园中班教案
活动目的:进一步了解名片的功能,初步学习设计名片。 活动准备:教师--“名片树”两棵,上面悬挂各种各样的名片。幼儿园教案,幼儿园中班教案