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以奋斗为话题的作文一：
从我迈入校园那一刻起，我就接触了你，你有着五千年的不老神话，有着不朽的文化结晶，有着警诫世人的深刻哲理，有着大爱无疆的彩色文明。你就像一道闪电划过我的心中，只留下一瞬间的震惊，却足以让我的好奇心快速地向你靠拢。
于是我什么名着都开始读，随着广泛的阅读，我慢慢认识了你。你的思想，是从秦始皇统一国家时，随着兵马俑一起铸造的，在铁的不锈下，带有一股万里长城永不倒的坚劲;你的肢体，是在乌江口上演霸王别姬的那凄美的一幕形成的，总是承载着古老的荒凉;你的语言，是从司马光遭受宫刑而刻苦写下《史记》的那一刻转化而来的，是坚韧不拔的象征;你的韵律，是从《义勇军进行曲》那传演下来的，所以你的音符里拼凑成永不言败的旋律。你的血液，在流淌着，流淌在冉冉升起的五星红旗上，流淌在有火烧云点缀着的天空边，流淌在每个中国人的心田里。
如果没有你，我们不会知道南京大屠杀的残忍;如果没有你，我们不曾尝受过被侵略的滋味;如果没有你，我们不会领略四川汶川大地震失去亲人的痛苦和世间真情的温暖;如果没有你，我们更不会看到为奥运，13亿个中国人一起拼搏的精神!
因为有了你，让我痛思了不堪回首的过去!因为有了你，让我拼搏了永远精彩的现在!因为有了你，让我畅想了无限美好的未来!所以，不能没有你啊!
而你，总是保持那绅士般的一贯沉默，随着时间的脚步，并肩消逝，可你是记录着的啊!你，就是历史，中华上下五千年不变的历史!我们不会随着时间的淡去，而忽略你的存在，相反，我们会为你去拼搏，为历史而奋斗!!!
以奋斗为话题的作文二：
好久都没有发作文了，刚刚跨进一中初中的门槛，还有点迷惘。一个月下来，倒是适应了许多。
最近，刚刚考完试，昨天学校也刚刚进行完大合唱比赛，我们班第一诶。还蛮开心的，不过真的好累啊，我有看到几个以前的同学，但是都不在一个班级里，刚开始的时候真的是一个都不认识，而且班级里有60多个人诶。这才是集体生活吧。
现在我们语文老师上课都是带着我们去探索问题，遇到我们大家都不容易做的，都会慢慢讲，给我们一点提示，然后告诉我们做这类题目的方法。还蛮管用。数学老师就简单一点，把思路给我们弄得很清晰。现在的班主任每一门课都要管，看到同学考试不理想，就会找他单独聊一聊，给他定一个目标。
一天的基本课程是这样：首先上午肯定有三节主课，在加一节副课，中午11点15分去吃饭，吃完了就要回来做中午作业，然后开始午自修一个小时，这个时间主要是看与课本配套的课外练习，遇到不懂的，下课就要去找老师，下午是上两节课，第三节是自修课，是做作业和复习的。最后一节课就是辅导课，周一数学，周二英语这样排下去，加上每天傍晚我们班主任都会有15到20分钟的总结时间，一天下来，她会表扬批评，然后讲一下怎么做。到了5点30分放学。而且现在做课外练习是老师重点强调的。晚上回家作业都会做到很晚。
今天傍晚老师讲话的时候，她又给我们多了一个新规定，就是实行二人对抗，她帮我们每个人找到了一个要超越的人，每次只要你获胜，就可以加分，这样也使我们有了战斗力。
初中真的是有累又笑，像8号回去就要数学考试，然后还有运动会了，加油把，陈越飞。
以奋斗为话题的作文三：父亲的奋斗
父亲很平凡，但他却是家中的顶梁柱。在我的记忆中，父亲总是忙忙碌碌的。正是由于父亲的劳碌，才使我们家的生活越来越好。
父亲终日在“承包地”里忙碌着。尤其是刮大风的时候，父亲最担心地里的塑料大棚，害怕被风卷走，怕庄稼被冻死。
天蒙蒙亮，我们还没有起床，父亲就已经挑上粪筐去拾猪粪。我疑惑不解地问父亲：“爸，猪粪那么脏，拾它干啥?”父亲乐呵呵地说：“娃，猪粪可是宝，上到田里，庄稼长得可好啦!”我问：“那为啥不用化肥?”父亲自豪地说：“化肥得用钱去买，而猪粪是咱白捡的!”父亲的那副粪筐在我的童年记忆中留下了深刻的印象。
经过父亲五六年的努力，我家的生活慢慢好起来了，吃穿不仅不愁了，而且还有了存款。父亲对母亲说：“孩子他妈，两个儿子也该上学了。我们这一代被耽搁了，可不能再耽搁了孩子们。咱手头的钱放着是死钱，不如在村里开家小卖部，增加一点收入。”母亲非常赞成父亲的主意。说干就干，不久，我家在村子里率先开了家小卖部。当时，商品很少，乡亲们需要啥只能到国有大商店去买，很不方便。我家的小卖部一开张，生意就非常兴隆。后来，它竟成为了辐射全乡的小卖部。邻村的小卖部都来我们这里批发货物。日子是一天比一天红火。
生意红火的时候，父亲又决定要去学车，母亲不是太同意，因为当时父亲已经40岁了，父亲却说：“我不是赶过多年马车吗?开车也是眼窍活。我行!”毕竟是隔行如隔山，在车行里奔波也付出了一些代价，但是父亲始终坚信：“只要肯下功夫，就一定能吃上饭。”最后，父亲终于成功了。
父亲仍然在为我们这个家不懈奋斗着。父亲的努力为我树立了永远的榜样!
以奋斗为话题的作文四：奋斗是什么
有一天，妈妈对六岁的晓玲说：“晓玲啊，你一定要学会努力奋斗!”晓玲眨了眨眼睛，问：“妈妈，奋斗是什么?”“要奋斗，首先应该确立一个目标，只有先确立了一个目标，你才知道该怎么奋斗!”妈妈笑着说。
八岁的一天，晓玲正在画一只小猫，奶奶走过来，笑着说：“我家晓玲画的猫真漂亮。要是晓玲朝这个方向努力奋斗的话，长大啊，晓玲一定会成为一个伟大的画家的。”晓玲嘟了嘟嘴，问：“奶奶，奋斗是什么?”“奋斗啊，就是当你找到前进的方向后，不断练习，争取把事情做好!”奶奶摸了摸晓玲的头。
晓玲上了初中，有一次，美术老师布置了一个作业，让同学们画一幅自己认为最美的画。晓玲回到家中，想了很久都没想到自己应该画什么。她画了一座房子，觉得不好，就扔了。她又画了一棵大树，还没画完，就揉成纸团丢进垃圾桶里了。这时，爸爸走了过来，说：“晓玲不要气馁，要认真，继续奋斗!”晓玲抓了抓脑袋，问：“爸爸，奋斗是什么?”“奋斗就是为了达到目标，实现梦想，通过不懈努力，付出的汗水和泪水!”“真的吗?”晓玲问。“嗯，如果不断的奋斗，并且奋斗的方向对了的话，你就会得到‘奋斗’带给你的礼物!”爸爸笑着说。“礼物?是什么礼物?”晓玲睁大了眼睛。爸爸又说：“这件礼物只有当你成功后，才会发现!”
从此以后，晓玲谨记了这些话，并且付出了很多的努力，晓玲一直期待着那件‘奋斗’带来的礼物!十年后，晓玲成为了一个举世闻名的画家，她的作品受到了很多人的赞赏和喜爱，晓玲心里特别高兴。
晓玲问已年迈的父亲：“爸爸，你说的‘奋斗’的礼物就是我今天的成就吧!”
白发苍苍的父亲，摇摇头，说：“这只是额外的奖赏，真正的大礼你还没发现吗?”
“真正的大礼?那是什么?”
“‘奋斗’带来的真正的大礼，就是当你站在人生的最高峰，回想着你为登上这顶层，所洒下的汗水与泪水，那种欣慰，那种自信。这个过程，这份美好的回忆，不正是这最好的礼物吗?”爸爸说着。
晓玲点点头，问道：“那奋斗到底是什么?”
爸爸指了指晓玲的画稿，又指了指晓玲用过的铅笔和晓玲的每一幅作品，最后，爸爸擦了擦正在晓玲面颊上流动的汗水，说：“这些，就是奋斗!”
以奋斗为话题的作文五：初三奋斗年
该来的还是来了，我终于还是步入了初三下学期了，这是我在母校最后半年的学习，想起以前浪费的两年时光，心中难免会有些伤感，但是这并不代表我喜欢初三，因为它的压力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神经绷得比平常越紧，他们像一颗大石头压在我的身上，让我喘不过气。有时我真希望让自己好好休息一下，但时间允许，他总是把我逼到极点，再狠狠的把我摔下万丈深渊，有时我都不知道我究竟该怎么办。
当初一的孩子们成群结队地走向电影院;当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心?虽然每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的，是有趣的;学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。 在学校里，我从来不敢对自己有任何松懈，我怕一不小心就会被拉下来;在课堂上，我从来都不敢走神，我怕我会错过什么;在课外上，我又不敢出去玩，我怕我来不及巩固，真的，我好累。
打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗? 心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏,就会取得成功的!初三，我的奋斗年!