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湖南出版社小学二年级音乐
第一课 天天好心情 教案
教学目标
1、能用自然流畅的声音和欢快的情绪演唱<<天天好心情>>
2、能随音乐模仿进行律动表演<<快乐小舞曲>>
教学重点：演唱<<天天好心情>>和表演<<快乐小舞曲>>
教学难点：表演《快乐小舞曲》
教学准备：电子琴磁带奖品
第一课时
一、导入
今天是开学的第一天,你们开心吗?我们一起来听听小朋友是怎么说的?
2、初听全曲<<天天的好心情>>
(1) 你喜欢学校吗?你喜欢来上学吗?
(2) 说说你现在的心情
(3) 小组讨论
3、学唱歌曲
(1) 讲解歌词大意
(2) 轻声朗读歌词
(3) 歌曲介绍:
这首歌曲表现的是新学期到了,小朋友快快乐乐来上学的情景,表现了少年儿童在校园里分享开学快乐的喜悦心情
(4) 听老师范唱
(5) 随琴模唱
(6) 加歌词进行演唱
二、集体舞《快乐小舞曲》
(1) 同学们,我们来到了操场上，那么下面我们就来跳一段集体舞吧
(2) 学生边听音乐边自己想象的动作
(3) 指导学生编新动作
(4) 小组讨论
(5) 派代表上台来表演
(6) 自己设计道具和动作
(7) 请同学上台表演
(8) 评价表扬
三、课堂小结
第二课时
一、 导入
同学们上节课我们参加了集体舞的表演并且还选出了小能手,那么今天我们就来看看我们的成果吧
二、复习和创编<<天天好心情>>
(1) 全班齐唱整首歌曲
(2) 你们看到的小朋友他们的心情怎么样?
(3) 你们在演唱的时候也要把这种高兴表现出来!
(4) 边唱歌曲边表演
(5) 小朋友你们想想开学了你们除了要清理书包和开动脑筋上好课外,还应该怎么样呀?
(6) 全班创编演唱<<天天好心情>>
三、<<快乐小舞曲>>
上节课你们学会了这个舞蹈,但你们还不会唱这首歌曲我们今天就来学
(1) 初听全曲,感受旋律
(2) 老师范唱
(3) 整体朗读歌词
(4) 好下面让我们加上自己的动作来边朗读边表演
(5) 选择乐器来演奏
(6) 指导学生编排队形
(7) 自编自演表现
(8) 全班演唱
(9) 评出最佳表演的小歌手和小舞星
四、课堂小结
第三课： 阿里里
教学目标:
1、能学会演唱歌曲《阿里里》
2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景，并随音乐律动
教学重点：1、学唱歌曲《阿里里》 2、听《阿细跳月》
教学难点:感受乐曲的不同节奏
第一课时
一、情景定向听歌曲进教室
二、歌曲学习
1、学习歌词
（1）你们去过云南吗？
（2）就象同学们说的，云南的少数民族都是能歌善舞的！
（3）你们听纳西族的小朋友来欢迎你们咯！
（4）听歌曲一遍
（5）你们喜欢听吗？
（6）播放歌曲
（7）你们再跟他们演唱一次吧！
（8）你们想学吗？我们一起来唱！
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