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体育课教案
学习
目标
1、学习技巧的简单动作及组合动作，发展学生协调和平衡能力，培养美的姿态。
2、培养学生的自主探究性和创造能力,激发学生练习兴趣，并提出了练习的要求。
学习
内容
1、学习技巧的简单动作、组合动作和简单造型。
2、发展性创造。
场地
器材
呼啦圈等
教学
顺序
小游戏----技巧的简单动作及组合动作——发展性创造
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
学生学习
负荷
二
三
3
22
1、提高学生的学习兴趣
2、提高技巧单个动作的质量，培养学生自主学习的习惯。
3、培养勇于挑战、勇于实践的品质。
4、发展学生创新的能力，学习与人合作。
5、激发学生自主意识、创新精神
6、培养学生协作精神，认识角色任务与小团体荣誉的关系
1、游戏
2、学习呼啦圈的基本动作
3、技巧单个动作或简单组合动作
4、自由创造各种玩法
5、让学生展示自创动作。
2、教师引导协作学生初步掌握呼啦圈的基本动作。
3、教师适时进行点拨，激发学生的表现欲望。
4、教师与学生讨论动作的要点。
5、教师点评，关注个体差异。
6、教师讲评，提供改进建议。
1|、注意安全
2、学生独立思考，进行练习体验，学会看示范和多媒体演示。
注意安全。
3、学生根据兴趣和能力进行挑战。互相帮助。
4、学生独立运用所学的知识进行创新，互相激励。
5、积极评价，学生自我展示。
6、每位同学努力完成自我的任务，注意安全。