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课时备课(教案)
课题
第11课 为解放军叔叔画张像
课型
第1—2课时
教学
目标
知识目标
进一步了解解放军叔叔,喜欢解放军叔叔。
能力目标
完成一幅解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作品。
情感目标
进一步了解解放军叔叔,喜欢解放军叔叔。。
内容分析
重点
肖像画的画法。
难点
提高学生想象能力和表现能力。
教法
学法
通过进一步了解解放军叔叔,喜欢解放军叔叔。完成一幅解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作品。
教学重难点:肖像画的画法。
。
教具学具
1、学具:记号笔、水彩笔、荧光笔 2、教具:各种美术字和变体美术字、记号笔
教
学
过
程
教材处理
一、组织教学:
二、讲授新课:
1、请学生来讲讲解放军叔叔的故事。2、了解军队中对战士军风纪的要求。
3、因以前对人物进行过写生,所以要求学生进行一幅人物创作画。
三、学生创作,教师辅导
四、作业展评
教后
反思
课时备课(教案)
课题
第12课会跳的玩具
课型
第1课时
教学
目标
知识目标
了解物体会跳的原理,学习设计会跳的玩具。
能力目标
发展学生动手动脑能力
情感目标
培养学生废物再利用的良好品质。
内容分析
重点
培养学生废物再利用的良好品质。
难点
做出玩具会跳的功能。
教法
学法
教具学具
废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、胶布、彩笔、剪刀等
教
学
过
程
教材处理
一、组织教学:
二、讲授新课:
1、 导入
谈话:(1)你知道哪些动物会跳?它们为什么会跳?(2)你知道哪些动物会跳?它们为什么会跳?
2、引入课题:《会跳的玩具》(板书)
3、 讨论会跳的玩具的制作方法,点拨技法难点。
(1)讨论会跳的玩具的制作方法
a、你带了什么材料,准备怎样制作?b、你觉得自己在制作时,哪一部分比较难?
(2)老师点拨技法难点:
a、依靠弹簧的弹力,做出玩具会跳的功能。b、运用卡纸进行折叠产生弹性,做出玩具会跳的功能。
4、提出制作要求:
a、玩具会跳的功能要体现出来。b、利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材料进行恰当的装饰,使会跳的玩具更加漂亮。
c、注意保持桌面的整洁卫生。
三、学生设计制作,老师巡回指导。
重点指导:a、依靠材料的材质,巧妙设计做出玩具会跳的功能。b、利用适当的材料进行给玩具进行恰当的装饰。
四、展示作品,引导学生互相观赏、评价。
五、课后拓展:游戏“会跳的玩具大比拼”,让学生通过游戏体验成功的乐趣,激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。
教后
反思
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