【www.rzshzz.com--物理教案】
【导学目标】
1、知道牛顿第一定律的内容。
2、知道物体的惯性。
3、通过实验体会阻力的作用效果和一切物体都有惯性。
4、通过活动和阅读感受时刻存在于我们身边的科学。
【导学重点】
1、牛顿第一定律的内容与理解。
2、对惯性的理解。
【导学难点】
对物体运动状态之所以改变或不变的正确理解。
【学法提示】
思考“物体的运动需要力的维持吗？”进行感性猜想，仔细观察老师所做的45页实验的实验现象，根据现象联系“力的作用效果”进行理性辨证思考。教时：2课时
【导学过程】
一、 预习导学
1、利用5分钟通读教材44页“维持运动需要力吗？”结合亲身经历猜想：
物体的运动 （“需要”、“不需要”）力来维持。
2、利用5分钟读教材46、47页教材，结合老师所做的实验完成下列问题：
（1）、 叫惯性。惯性是一切物体都具有的 ，惯性的大小只与 有关，与速度的大小等其它因素无关。
（2）、 也叫惯性定律，但两者物理意义不同。
（3）、 叫惯性现象。
二、问题精讲
1、设计并进行实验，同时进行思考：
（1） 为什么小车要在同一高度从静止开始滑下？
（2） 小车在水平桌面上速度变小的原因是
2、结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。
3、推理：如果运动物体不受力，它将
4、总结：牛顿第一定律的内容：
5、考考你的逆向思维 你能试着把牛顿第一定律用否定的语序表达一下吗？
6、惯性定律与牛顿第一定律的区别在于哪些方面？
三、 练习反馈
1、牛顿第一定律是在大量 的基础上，通过进一步的 而概括出来的．共3页，当前第1页123