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高一地理导学案教学设计
课题 第二节地球自转的地理意义（2） 时间 总学时
课程目标1.理解地方时、区时和北京时间的概念。
2.掌握地方时和区时的计算方法。
3．正确判断作水平运动物体的方向偏转。
学习重点：能正确掌握区时的计算方法
学习难点：能正确掌握区时的计算方法
学习流程：
☆前置补偿： 怎样判断晨昏线？
☆情景导入
一轮船在太平洋海域由西向东航行。轮船至东十二区，一孕妇产下一女婴，时间是1988年12月31日30分。越过日界线后，又产下一女婴，时间是11时50分。11时55分，孪生姐妹出生的喜讯，通过电报向产妇的父母传送。奇怪的是“妹妹”的年龄却比“姐姐”的大。你能解释这种现象吗？
☆预习交流
1.地方时：因______________的不同而出现的不同时刻，称为地方时
2.时区与区时：
时区的划分：地球上以________范围作为一个时区，全球共划分为______个时区。每个时区的________________称为中央经线。
中时区的划分：中时区的中央经线为__________，东西各跨7.5°
区时的规定与计算：每个时区__________________的地方时即为该时区的区时。相邻时区间的时差为1小时，每往东一个时区，区时____________，每往西一个时区，区时__________________。
3．日界限：日界线的东侧为_________时区，西侧为______________时区。从东十二区进入西十二区，日期要_________，从西十二区进入东十二区，日期要______________。
4．北京时间：北京时间是指北京所在_______________的区时。也就是经线________________的地方时,它是中国的统一的时间。
☆自学研读及探究
探究一：时区的计算的方法：你知道120°e在哪个时区吗？
其公式是：经线所在时区的序号=该地经度÷15=商+余数，若余数﹤7.5°，则商数即为所求时区的序号；若余数7.5°，则所求时区的序号为商数加1。该地为东经度即为东时区，该地为西经度既为西时区。
试一试：130°w为______区 172°e为_______区
探究二：当东八区为7月2号8：00时，东十一区的时间是？西三区的时间是？
归纳：区时的计算方法是：______________________________。
试一试：一架飞机于5月1日上午8时从上海起飞前往纽约（西五区），飞行时间需要8个小时，问到达纽约时，纽约时间是？
探究三：通过前面的预习交流，你能回答创设情景中的问题吗？请填以下内
探究四：你知道日期的界线吗？
当中时区为9月7号的6：00时，在上图1中标出各时区的日期和钟点，看一看9月7号和9月6号的分界线在什么地方？9月7号和9月6号范围的比为____________。因此日期的分界线是___________________ 和_________________这两条经线。
☆延伸拓展：你能分清日期的这两条界线吗？
试一试：（1）当中时区为0：00时，今天和昨天的范围比值是_____
（2）当今天和昨天的范围比值为1：5时，0：00在的时区为________.