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第14讲陆地水、生物、土壤

地理教案 时间:2022-03-31

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叶绿素根本原因:光合作用:6co2+6h2o        c6h12o6+6o2↑

生产者

(绿色植物)

环境

分解者

(细菌和真菌)

消费者

(动物)

生态系统的物质循环              

生产者

消费者

分解者

呼       吸

呼       吸

太阳能生态系统的能量流动
生物在地理环境 形成中的作用               生物循环促使物质迁移、能量流动,联系无机界和有机界               改变大气成分:co2、ch4、h2、nh3、水气→n2、o2               改变陆地水的化学成分,改善陆地的水分状况               参与沉积岩形成,加速岩石风化,促进土壤的形成绿色植物的 环境效益         通过光合作用保持大气中o2和co2的平衡,净化空气         绿化植物、营造防护林可以调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙         城市绿地具有吸类除尘、过滤空气、减轻污染、降低噪声及美化环境等作用3、陆地环境的组成——土壤   (1)土壤在地理环境中的作用概念:陆地表面具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层,具有肥力是土壤的本质属性作用:结合陆地环境的枢纽、联系有机界与无机界的中心环节,使地表由岩石裸露变为草木丛生   (2)土壤的肥力特性及其重要性肥力概念:土壤能同时不断地供应和调节植物在生长过程中所需的水分、养分、空气和热量的能力

土壤

组成

固相土壤肥力最终取决于水、肥、气、热四个因素之间的协调程度,以及能否满足植物生长过程的需求         矿物质:土壤的物质基础,矿物养分的主要来源         有机质:集中在表层,肥力高低的重要标志彼此消长,影响热量         水分:液相         空气:气相重要性:人类从事农业生产最基本的自然资源理想土壤成分:空气+水分=矿物质+有机质                    孔隙      土壤固体土壤是一种永续性的可更新资源,但如果利用不当,则会引起土壤肥力减退。(3)土壤的形成              岩石风化过程——形成疏松母质,释放矿物养分

形成过程

              低等植物着生过程——形成原始土壤,积累有机质和养分              高等植物作用过程——形成成熟土壤,有机质更加丰富,并经微生物分解形成腐殖质生物对母质的改造作用:有机质的积累过程和养分元素的富集过程,在土壤形成中起主导作用人类活动参与成土过程:合理耕作经营,可使土壤不断改良,反之,则会引起土壤退化[能力训练]读右图“三种陆地水相互转化关系示意图”,据此完成1~3题:1、甲代表的水体是:(  ) a. 雨水            b. 冰川融水        c. 潜水            d. 承压水2、箭头a代表的现象一般发生在:(  )a. 1~2月           b. 3~4月            c. 6~7月           d. 10~11月3、鄱阳湖区进行大规模围湖造田,由此导致的箭头a、b流量的变化趋势是:(  )a. a变大            b. b变稳定         c. a在丰水期变小    d. b在枯水期变大在遥感技术中,可以根据植物的反射波谱特征判断植物的生长状况。读图回答4—6题。共4页,当前第3页1234

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