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第一单元（1—5课） 信息与信息技术 1 我们生活在信息时代 2 计算机——信息处理工具 3 windows——计算机的管家 4 计算机互联网络 5 访问因特网 第二单元（6—11课） 多媒体世界 6 多媒体与多媒体技术 7 图形图像 8 声音 9 动态图像 10 图文处理 11 制作多媒体演示文稿 第三单元(12—16课) 电子表格-——excel 12 数据的计算 13 数据的排序 14 数据筛选 15 分类汇总与数据透视表 16 图标的制作和修饰 第四单元(17—22课) 图像处理——photoshop 17 图像合成与分层图像 18 认识 photoshop中的路径 19 调整图像色彩色调 20 认识通道 21 绘制图画 22 制作公益广告画 本册前言初中第一册《信息技术》教材说明本册安排了信息与信息技术、多媒体世界、电子表格、图像处理四个单元的内容。
第一单元（1—5课） 信息与信息技术
序号
标题
内容
1
我们生活在信息时代
信息；信息表现形式；信息活动；
信息社会；信息技术；
2
计算机——信息处理工具
计算机发展历程；计算机工作原理；
计算机的硬件和软件系统；计算机的应用；
3
windows——计算机的管家
windows的操作界面；windows的操作；
windows的资源管理；windows的帮助；
4
计算机互联网络
计算机网络的组成、功能、分类；因特网
5
访问因特网
利用网络浏览、搜索、下载信息；
电子邮件、论坛、远程登录
本单元主要介绍了信息、信息活动、信息技术等知识，以及计算机的组成、windows操作系统、网络原理、上网等内容。旨在引导学生对信息与信息技术情况有个总体、系统的了解，由此产生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲。由介绍信息开始，然后是信息处理的工具，计算机，计算机基本的操作系统，最后是网络原理和上网，依次逐步深入，由浅入深，自然过渡。让学生能处理信息，利用网络处理问题。建议8个课时完成。
第1课 我们生活在信息时代，主要从学生熟悉的事物出发让学生理解什么是信息与信息技术以及信息的表现形式，信息活动等。接着进一步介绍了什么是信息技术，以及信息技术与人们学习、生活的关系。本课的目的是让学生了解先进的信息处理技术对信息处理的重要作用，从而明确学习信息技术的重要意义。教材中“信息岛”介绍了常见的几种信息的定义，让学生从多方面认识信息，了解信息。“探究”让学生进一步思考，总结自己在实际生活中的信息活动，理解信息和信息活动，不要求学生做统一的回答，只要答案有理有据即可。“实践与探索”是针对本课内容的两个小活动，是对信息相关知识的一个扩展、延伸和练习。本课有很多有关信息方面的概念，要结合例子帮助学生理解这些概念，更好的了解信息的有关内容。
第2课 计算机——信息处理工具，本课首先介绍计算机的发展历程，计算机在不同社会时期的作用。然后进一步介绍计算机的工作原理，让学生了解计算机是如何工作的，计算机系统都由什么组成，知道计算机的硬件和软件系统。最后让学生思考计算机在现代社会中都在哪些领域有哪些应用。
第3课 windows——计算机的管家，本课从启动windows操作系统开始，使学生通过了解windows操作系统的界面构成、windows的操作、windows的资源管理、windows的帮助等内容，熟悉计算机操作环境，掌握计算机的基本操作，使学生明白操作系统是计算机的管家，管理着计算机中的软、硬件资源，并是用户与计算机交互的接口，实现了人机对话。
第4课 计算机互联网络，本课从我们生活中计算机网络的应用开始，介绍计算机网络的组成、功能、分类，既而介绍目前应用最广泛的因特网的工作原理。通过本课了解计算机网络的产生、应用和工作原理。了解怎样构成计算机网络，网络是如何工作的，都需要什么硬件和软件资源。
第5课 访问因特网，通过安排利用网络搜索、收藏“南极科考”相关信息并使用电子邮箱、论坛、远程登录发送信息，网上交流等活动，使学生学会利用网络处理信息，引领学生掌握利用网络浏览、搜集、下载、传递信息的方法。共32页，当前第1页1234567891011121314151617181920212223242526272829303132