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认识茶叶(科学)

个人简历制作 时间:2022-06-18

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 活动目标:
  1、幼儿初步了解茶叶的制作过程,知道茶叶是从哪里来的。
  2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化,了解渴茶的好处。
  3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。
  活动准备:
  1、干茶叶。
  2、录相带(采茶情景)、音乐磁带。
  活动过程:
  1、品尝茶水
  请幼儿说说你喝的是什么?
  2、师:你都知道有什么茶叶吗?请你说一说。
  3、你眼中的茶叶长什么样子?请你画一画,看看谁画的最像。
  (幼儿作画,并展示在展板上)
  4、出示茶叶,幼儿观察比较各种茶叶的颜色形状有什么不同。
  5、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。
  6、录像
  讨论:你从录像里看到什么、知道什么。
  7、茶叶泡水后会有哪些变化呢?
  8、幼儿讨论:喝茶有什么好处。
  9、律动: 采茶舞
  活动延伸
  关于茶叶的由来,还有许多有趣的故事,请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料,下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。

本文来源:http://www.rzshzz.com/gerenjianli/247315/

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