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物理教案图文推荐
物理教案最新文章
  • 高三物理教学反思22022-04-30

    2004———2005学年的高三物理教学工作已经结束了,通过高考也对这一年的教学工作进行了检查和验收。而高考成绩的高低也反应了学校对教学反思,物理教学反思

  • 平淡中求破 , 平实中求立 , 平常中求新2022-04-30

    物理课堂教学融于社会,融于生产、生活。   新课程不是标新立异,更不是对传统教学方式的全盘否定。作为一线教师必须脚踏实地,在平淡中求破,在教学反思,物理教学反思

  • 物理教学的得与失2022-04-30

    10月11日,赵玉萍、王登、詹先锋三位教研专家在赤岩初中精心组织了为期一天的南区物理学科联片教研活动,上午有四位教师上了原汁原味的抽查观摩课教学反思,物理教学反思

  • 高三物理课教学反思2022-04-30

    最近几天,高中部组织了各学科备课组长进行了“复习示范课”,我讲了一节《整体法隔离法解连接体问题》专题复习课。我在备课讲课过程中进行了探教学反思,物理教学反思

  • 新课改下的初中物理教学反思2022-04-30

    作为一种学习方式,研究性学习成为时下教学界研究的热点之一。初中《物理》附有许多研究性学习“综合探究”;近几年,都有部分中学的开展物理“研究性教学反思,物理教学反思

  • 教学反思2022-04-30

    教学反思是必要的,教学过程中确实需要时时反思才能有所提高,经过这一阶段的教学体会有三:   一是深刻的体会到教育就是帮助人培养良好的习惯。对教学反思,物理教学反思

  • 2005年高考物理教学反思2022-04-30

    今年高考已经结束,结合今年高考试题,并且为了能更好的进行今后的教学我对自己的教学工作进行了深刻的反思。总体来看理综试卷既有适当难度,又有较好教学反思,物理教学反思

  • 重视非智力因素的培养提高差生物理学习的成绩2022-04-30

    经验表明,科学的学习方法可以在一定程度上弥补差生智力上的不足,也能在学习过程中有效地改善差生的心理品质。因此,我在初中物理教学中,首先对初中教学反思,物理教学反思

  • 对物理课程新理念的认识(3)2022-04-30

    过去考虑教学目标时尽管也提到思想教育和能力的提高,但大家的着眼点只在知识,能够落实的也只有知识。新课程与旧课程的根本区别在于明确提出了知教学反思,物理教学反思

  • 我是这样活化教材的----对《电阻的并联》一课的反思2022-04-30

    教材在编排《电阻的并联》一课时,首先通过实验得出“并联总电阻小于任何一个并联电阻”的结论;然后利用并联电流、电压知识推导出1 R=1 R1+教学反思,物理教学反思

  • 《电磁场与电磁波》探究教学设计的前后思考2022-04-30

    麦克斯韦电磁场理论是电磁学的最核心内容,其地位相当于经典力学中的牛顿运动定律所处的地位,所以它是本节教学中要重点突出的内容。但是由于其内容非教学反思,物理教学反思

  • 反思物理教学2022-04-30

    教师也可以借助现代教育技术(主要是教学录像)来进行教学反思,教师可自行浏览自己的或其他教师的教学录像带,在播放中找出一些自己觉得很特别的教学反思,物理教学反思

  • 生活与物理2022-04-30

    通八达 他只好从坐汽车到校,一路上气候使他患了感冒,他发起高烧。在高原上,这是有生命危险的,幸而得到了司机的及时救助,才躲过一劫。经过近40教学反思,物理教学反思

  • 《研究蒸发快慢与表面积的关系》实验2022-04-30

    《蒸发》一节课中,在“研究蒸发快慢与表面积的关系”实验中,表面积小的滴了一滴酒精,表面积大的滴了多滴酒精,导致得出“表面积越小,蒸发得越快”教学反思,物理教学反思

  • 教学是教师实践智慧的体现过程2022-04-30

    教学的复杂性决定了它不是教师展现知识、演练技艺的过程,而是教师实践智慧的体现过程。我在初登教坛时,为了教好物理课,经常通过多讲定理、多做习题教学反思,物理教学反思

  • 初中物理探究性教学实践的反思2022-04-30

    在物理教学中合理地使用探究性教学方法,合理地选择教学内容和形式,合理地运用教学工具,设计亲历式的教学途径,通过质疑,设计与实验、归纳、交流,教学反思,物理教学反思

  • 凸透镜成像教学反思2022-04-30

    讲完《凸透镜成像》这节课,主要存在以下几点体会: (1) 对教材进行灵活处理,在备课时对教材进行了重新整合。教材的安排是讲完《透镜》之后,教学反思,物理教学反思

  • 也谈初中物理概念教学2022-04-30

    概念是反映对象的本质属性的思维形式。人们通过实践,从对象的许多属性中,撇开非本质属性,抽出本质属性概括而成。在概念形成阶段,人的认识已从感性教学反思,物理教学反思

  • 《研究蒸发快慢与表面积的关系》实验的反思2022-04-30

    《蒸发》一节课中,在“研究蒸发快慢与表面积的关系”实验中,表面积小的滴了一滴酒精,表面积大的滴了多滴酒精,导致得出“表面积越小,蒸发得越快”教学反思,物理教学反思

  • 高考物理教学反思2022-04-30

    今年高考已经结束,结合今年高考试题,并且为了能更好的进行今后的教学我对自己的教学工作进行了深刻的反思。总体来看理综试卷既有适当难度,又有较好教学反思,物理教学反思

  • 物理课的听课活动2022-04-30

    作为一种教育研究范式,是一个涉及课堂全方位的、内涵较丰富的活动。特别是同事互相听课、不含有考核或权威指导成分,自由度较大,通过相互观察、切磋教学反思,物理教学反思

  • 高三物理学科教学反思2022-04-30

    今年我从事高中毕业班的物理教学工作,反思一年的教学工作并结合今年及历届几年的高考理综试题,要想做好高三复习工作,我觉得应做好下面几点:教学反思,物理教学反思

  • 反思教学方法是否合理得当2022-04-30

    一节课的成功与否,首先取决本课的教法设计。对某一教学内容,教师采用哪种教学方法更合适得当——是启发发现还是讲练结合?是激励探讨还是指导自教学反思,物理教学反思

  • 高三物理总复习回顾与反思2022-04-30

    说就不能写出人家的水平来。听别人说话,看别人文章,听懂看懂绝对没有问题,但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。因而要由听懂变成会做,就教学反思,物理教学反思

  • 《光的色散》教学反思2022-04-30

    《光的色散》这节内容与生活联系非常紧密,取自上海科学技术出版社2001年出版的新课程标准8年级实验教材。 本节教材的编写意图教学反思,物理教学反思