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中学教学校长民主生活会发言材料

教学反思 时间:2000-12-01

【www.rzshzz.com--教学反思】

  肩负上级领导和全校教职工的重托,我走上了xx县第二中学教学校长的岗位,当从前辈手中接过了沉甸甸的接力棒,倍感责任和压力的重大。我校如何贯彻科学发展观,克服困难,抓住机遇,努力培养更好更多的人才,是我作为教育工作者必须思考和实践的重大课题。依靠县教育局领导和全体教职工的信任支持,依靠学校领导班子成员的团结拼搏,学校的各项事业得以快速健康发展。在我县教育局开展深入学习科学发展观活动实施方案的学习中,收益颇深,我就这一段时间以来的工作、学习和生活情况进行自我剖析,总结汇报如下:

  自担任校长以来,在县教育局党委的领导关心下,校领导班子的理解配合下,校全体教职工的大力支持下,我通过学习领会xx同志有关讲话精神、党的xx大报告和xx届三中全会精神以及《毛泽东、邓小平、xx论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》等科学发展观理论,从思想深处领会到学习实践活动的重大意义,增强了进一步解放思想,真正干出工作实效的忧患意识、责任意识和历史使命感,也开阔了眼界,开拓了思路,并将学习工作思路统一到党委、党支部决策上来,理论水平和思想觉悟有了质的提高,很快转变工作角色,认真贯彻落实分管的各项重大教育教学活动的领导组织工作:传统教学工作稳中求变求新,实训教学工作想方设法,教师全员业务培训和竞赛有章有法;优秀学生的技能竟赛如火如荼;保证正常教育教学秩序的学生管理有口皆碑;提升师生综合素质的校园文化建设稳步推进;组织对口中考复习成绩斐然,而考点的设置更是保持多年一贯制的严格有序等。

  这些工作主要是大家共同努力的结果,我本人虽然做了一定的工作,但离上级和同志们的要求还相差甚远,通过与领导的多次谈心以及与同事们诚恳座谈,再加上自己认真地反思,我深深的感到有许多不足之处,主要表现在以下几方面:

  一是理论指导学习工作有差距。对本职工作中出现的新情况,新问题,新的形势前瞻性不够,估计不足。

  二是理论学习与工作实践结合有差距。存在着学的多、说的多,在具体工作体现的少。

  三是工作作风与组织的要求有差距。对工作还不够精益求精,有些做得不够深,不够细。

  产生问题的根源:

  一是理论学习还远远不够。理论上的不足是产生问题的总根源,政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定。

  二是党性锻炼还不过硬,自觉改造主观世界的积极性不够。没有经常主动地、系统地清理自己的思想,反思自己的行为。

  三是在工作作风上缺乏一种攻坚克难的钻劲。在工作中虽然能够埋头苦干、勇于接受任务、承担责任,但有时遇到困难,经过努力仍难以解决时,不能知难而上,缺乏坚持到底的意志精神。

  今后努力方向:

  一是不断更新知识结构,适应新的工作需求。坚持用科学理论武装头脑,不断增强学习理论的主动性、自觉性,强化系统性、条理性。努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫,在真学、真懂、真信、真用上下功夫。把理论学习与自己的思想实际紧密结合起来,与工作中遇到的难点结合起来,真正做到学有所思、学有所悟、学有所用,不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。共2页,当前第1页12

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