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课题
漂亮的横幅
课型
新授课
课程时间
40
教
学
目
标
1、学会在word文档中插入艺术字；能够对艺术字进行简单的调整；能够根据实际需要，设计艺术字。 2、通过观察和收集生活中的艺术字标语，让学生了解艺术字的特点，感受艺术字的美感。 3、学生能够独立的去阅读信息、分析信息、处理信息，能够将信息技术应用于生活实际。教 学
重点难点
教学重点 掌握插入艺术字的方法，能简单调整艺术字。 教学难点 能够根据实际情景设计和美化艺术字。教学准备教师：多媒体设备，手抄报，演示文稿课件。 学生：收集生活中的艺术字标语，如报纸、书刊、杂志、广告等封面上的标题或标语。教学方法 主题任务式
学习方法
小组合作探究教
学
过
程
教师活动
学生活动
落实目标
一、创设情景，激趣导入在我们校园里，都有哪些传播校园文化的作品呢？（课件展示：一组带有艺术字设计的校园文化照片） 今天，我们就来学习如何利用艺术字设计“漂亮的横幅”（板书）！二、自主探究，学习新知你想成为艺术字设计师吗？（课件）要通过三个任务挑战才能获得这个称号！大家有没有信心通过挑战呢？ 初试锋芒----任务一：用艺术字制作一幅横幅（课件展示）如何插入艺术字 简单调整 小展身手----任务二：进一步美化艺术字 艺术字工具栏，在工具栏上有一些操作按钮，通过这些操作按钮，我们可以进一步美化艺术字！ 三、大展身手—发散思维，综合实践 在日常生活中我们也经常看到艺术字作品。 （展示课件---生活中应用艺术字的例子） 任务三：设计一个横幅，写上 你对教师最想说的话！ 四、展评作品，交流经验 五、课堂小结，知识延展 怎样让我们的艺术字变得更生动？要是能为艺术字会标插入一个背景图片，会怎么样呢？那么怎样在word里插入图片呢？这将是我们下节课要探究的内容。学生观看课件积极思考，并并总结归纳艺术字的概念 设置主题情景，激发学生学习积极性 插入菜单-----图片----艺术字，同学们按着刚才的方法尝试着完成横幅的制作！赶快动手试试吧！ 调整艺术字的位置和大小 以小组为单位，由小组长带领进行自主合作探究学习，同时进一步美化所插入的艺术字！最后，每个小组推选一名组员分别汇报的自主探究学习成果！ 学生自评、学生互评，教师讲评 激趣 学会插入艺术字，简单调整 美化艺术字 提高知识应用能力, 培养创新精神 同学们发挥聪明才智，制作出更多优秀的作品！板书
设计
任务一、用艺术字制作一幅横幅 任务二、进一步美化艺术字 任务三、独立创作，自由发挥教学
反思
加强学生的打字速度与指法练习，盲打水平有待于提高课题
宣传窗的制作
课型
新授课
课程时间
40
教
学
目
标
1、学会用word制作一幅图文并茂的作品，学会插入图片并修饰。 2、通过观察日常生活中的宣传窗，让学生了解宣传窗的特色和美感。 3、学生能够独立的去阅读信息、分析信息、处理信息，能够将信息技术应用于生活实际。教 学
重点难点
教学重点 掌握插入图片的方法，能简单调整图片。 教学难点 能够根据实际情景应用图片。教学准备教师：多媒体设备，手抄报，演示文稿课件。 学生：收集生活中的艺术字标语，如报纸、书刊、杂志、广告等封面上的标题或标语。共6页，当前第1页123456