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九年级化学专题复习资料三 元素及化合物知识一、复习内容和要求1．知道空气的组成、污染物和污染源，培养环保意识和对防治空气污染的建议能力。2．通过对氧气物理性质的学习，学会通观察及简单实验了解气体的物理性质。3．通过氧气有关化学性质的实验，学会观察实验现象，并能总结出氧气的重要化学性质，会检验氧气。4．掌握工业上制氧气与实验室制氧气的原料与原理，能区分两种制取氧气方法的变化类型。5．能根据氧气的重要性质分析其主要用途。6．知道水是人类宝贵的自然资源及水的主要污染源；能提出节约用水及防治水污染的建议能通过电解水的实验，正确描述水的宏观组成与微观构成。7．了解水的主要物理性质，并能归纳出水的有关化学性质及其在日常生活与实验中应用。8．掌握实验室制取氢气的原理；能对常见金属与酸反应生成氢气的速率与量进行分析比较。了解h2的验纯方法，培养使用可燃性气体的安全知识及防爆能力。9．能比较h2与o2的性质，区分可燃性及助燃作用、氧化反应还原反应；了解氢气的用途与性质的相关生。二、重点、难点剖析及典型题例例1．为了解常用塑料的化学成分，取一小块这种塑料在氧气中点燃，并通过实验证明燃烧产物只有co2和h2o。下列关于这种塑料组成的判断正确的是 （ ） a．一定含有碳、氢、氧三种元素 b．一定含有碳、氧元素，不能确定是否含有氢元素 c．一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素 d．无法作出任何判断 点燃 解析：该物质氧气中燃烧生成了co2和h2o，说明该物质一定含有碳和氢两种元素，co2和h2o中的氧元素可能来自于氧气，也可能部分来自于氧气而另一部分来自于塑料本身。请注意下列两个燃烧反应。 点燃 ch4+2o2 co2+2h2o 2ch3oh+3o2 2co2+4h2o 点燃 例2．天然气、液化石油气燃烧的化学方程式分别为： 点燃 ch4+2o2 co2+2h2o c3h8+5o2 3co2+4h2o 现有一套以液化石油气为燃料的确良灶具，要改为以天然气为燃料的灶具，应采取的措施是 （ ） a．燃料气和空气进气口减小 b．加大燃料气口或减小空气进气口 c．减小燃料气进气口或增大空气进气口 d．燃料气和空气的进气口都加大。 解析：科学家经过大理的研究发现，在同温、同压下，相同体积的任何气体新含的气体分子数是相同的。因此，由两个化学方程式可知，相同体积的液化石油气（c3h8）和天然气（ch4）完全燃烧时所需的氧气之比为5 ：2，即液化石油气消耗的氧气多。因此，用天然气代替液化石油气时，应加大燃料气进气口或减小空气进气口。 点燃 共4页，当前第1页1234