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乡镇中心校2015年重点工作完成情况汇报

化学教案 时间:2015-12-20

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  今年以来,在文教体局的正确领导和大力支持下,我中心校紧紧围绕重点工作目标做到方向准、安排细、落实稳。办人民满意文教体事业,推进标准化学校的目标,真抓实干,开拓创新,做到了全面工作不遗漏,重点工作有特色,总体工作呈现出良好的发展态势。

  一、扎实推进规范化学校向纵深发展。

  以xx镇小学为起点,全力推进规范化学校建设。在继续完善以多种考级为载体的综合素质培养、以展板为载体的校园文化建设、“九个好”和以一日常规落实为载体的养成教育外,下半年重点抓了“五个好”和“活力+高效课堂”教学模式的教学改革,以学农基地开发为载体的劳动教育,成效显著,卢局长两次调研,给予了高度评价。

  1、习惯养成教育不断进步。读好书:结合学校图书资源开展了经典阅读,引导学生拓宽阅读视野,增大阅读量。每天大课间全体阅读,语文课前3分钟班级诵读,班级每两周、学校每月开展一次经典诵读优秀个人、班级的评选,优秀班级发流动红旗,个人发喜报及证书,并发放奖品。在今年十月份全县经典诵读比赛中,获得三等奖和优秀组织奖。写好字:每天下午课前10分钟坚持每天写一张字,定期评比,张贴表扬。唱好歌:开展了课前3分钟一支歌活动,每班已学会了至少3首以上的歌曲。并聘请文化馆专业人员教授歌曲及乐器。做好操:课间做好“眼保健操”和广播操《七彩阳光》,广播操《七彩阳光》现已学会前四节,“眼保健操”已全部学会。卫生好:以“规范化班级”的评比为抓手,实行定期发旗、发奖。不定期评比的方法,由考核小组实施考核,内容涵盖个人卫生、班级所有层面,卫生效果良好。活力+高效课堂:努力打造高效课堂,课前3分钟语文进行经典诵读,数学进行口算,引导学生进行分组合作学习,充分调动其学习积极性,让每个学生在轻负担、高效率中轻松快乐中学习,极大地提高了课堂效率,使课堂成为师生互动和展示学生个性的舞台。

  2、教育装备高效利用。专用教室能充分利用,特别是图书室每周二、四定期开放,并通过图书定为书香校园的创建助力;xx镇小学的多媒体使用已成常态。

  xx镇小学经过一段时间的规范化管理已初见成效,并在7月4日的搬迁五周年校庆会上进行了各方面的展示,受到领导和社会的一致好评。

  二、布局调整三至六年级合并顺利完成。

  为加快教育均衡化进程,进一步扩充优质教育资源,我们按照教育局的总体思路,重新规划了全中心布局,制定了布局调整后规范化学校建设方案,配合县文教体局做好宣传工作,确保了三年级以上学生全部顺利集中到指定学校。并把责任落实到人。具体措施有:

  1、向学生详细解释合并年级的理由,指出这项措施的好处;

  2、以学生利益为本,讲清楚各学生的指定学校;

  3、体会学生的心理,对不同的学生加以针对性的心理辅导,确保学生从心里接受年级合并。

  三、牢固抓好学校教学教研工作。

  1、全力以赴保障落实教学中心地位。自8月份我县进行布局调整后,我们坚持把教育教学质量提升作为重中之重,中心校每周至少研究一次以上教学工作,对听课要求是“真听、实听、听够”,缺篇处罚。抓实教学常规其他环节,5月16日-5月18日、10月26—28日对中心校各小学(含幼儿园)的作业、教案、听课记录、教学反思进行了两次集中检查展评,收效良好。5月21日、9月28日开展了教师基本功大赛举行。积极组织多类竞赛,5月17日派出两名在县获得优秀成绩选手到xx市参加了英语奥赛。5月20日和10月29日对全中心的学前教师进行了两次技能评比,作为评优评模的依据。共5页,当前第1页12345

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