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好玩的纸制体育玩具

个人简历制作 时间:2022-06-21

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一、活动目的:
、通过自由选择,自主活动玩纸制的体育玩具,综合地发展幼儿 的基本动作。
、探索一物多玩,多物多玩的方法,训练幼儿的发散性思维, 激发幼儿对体育活动的兴趣。
、培养幼儿良好的体育竞技精神与合作能力。

二、活动准备:
各种纸制玩具:纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条、旧报纸等,音乐录音带。

三、活动过程 :
1、开始部分:
准备运动:师生一起用报纸在欢乐的音乐声中做垫上模仿操。

、自由探索与交流玩法:
自由探索—教师提供多种纸制玩具(纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条),让幼儿自由选择一种或一种以上的玩具,进行探索创新。教师鼓励幼儿想出不同的方法来玩纸制的体育玩具。
交流玩法—短时间地集中,引导幼儿交流自己的玩法,经验共享,发挥生生互动的作用,教师鼓励幼儿试一试各种不同的玩法,更多地合作玩,两人或两人以上玩。

、游戏竞技《小松鼠运松果》
师生共同布置场地(如图),把幼儿分成四组,进行平行游戏。
具体玩法:各队的小松鼠要跨过小山坡(纸盒),钻过小山洞(纸箱)然后把报纸放在胸前,张开双手快速跑到外婆家,再想办法用报纸运一个松果球回来,与同伴击掌后,第二个小松鼠才可以出发去运松果,用时最短、运果最多的一队获胜。
(1)、在钻爬的环节中,教师特意为四组幼儿设置了两只供钻爬通过的纸箱,以次来培养幼儿在竞技中安全、有序,共同进取的体育精神。
(2)、在把“松果球”往回运的过程教师引导幼儿动脑筋想办法,用不同的方法来运松果。

、结束部分:
师生在优美的音乐声中跳《纸条舞》放松身体,结束本次 活动。

 

本文来源:http://www.rzshzz.com/gerenjianli/247835/

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