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Unit 3 Nice to meet you Lesson 2

自我介绍 时间:2022-05-12

【www.rzshzz.com--自我介绍】

一、教学内容:part b & c
二、教学目标:
1、能听懂他人使用this is…介绍父母和其他家庭成员,并能用此用语向他人介绍自己的家庭成员,语音准确、语调自然。
2、能听懂、会说日常交际用语nice to meet you.发音准确。
3、能听懂、会说uncle,aunt,grandpa,grandma这四个单词,发音准确。
4、激发英语学习兴趣,能听懂、会说、会读字母ee和ff。
三、教学重难点:
1.能听懂、会说uncle,aunt,grandpa,grandma这四个单词,发音准确。
2.能听懂、会说、会读字母ee和ff。
四、教具准备:图片、磁带、录音机、词语卡片、小黑板
五、教学过程:
a. greeting
(the teacher stands in front of the class and greets all the students again and prompts them to answer.)
t: hello.
ss: hello.
继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语,例如class begins, stand up, sit down, please. hello , boys and girls.并且做出相应的反应。
b. free talk
t:class begings.
s1: stand up.
t: hello, boys and girls.
ss: hello, miss que.
t: what’s your name?
s1: hello, my name is ….
t:how are you?
s1:i’m fine, thank you.
开起小火车,一个接一个和后面的小朋友打招呼。
c、presentation
t: hi, what’s your name?
s: hello, my name is ….
t:how are you?
s1:i’m fine, thank you.
t: nice to meet you.
s: nice to meet you, too.
d、look and learn
1) 教师画出mike 的家谱教学单词,吸引学生的注意力。
2)教师出示照片:
t: look! i have a photo . it’s nice.
t: (指着自己的父亲) this is my dad.
t: (放慢速度,指着自己的爷爷) this is my grandpa.
同法教grandma, uncle, aunt。
3)教师安排一学生戴上头饰走进教室。
t: look! this is my aunt.
s1: nice to meet you .
s2: nice to meet you, too.
学生三人一组操练,然后上台表演。
e、look and learn
1) 学习ee时结合以前学过字母的bb, cc, dd来帮助学生发音。
2)出示写有字母ff的卡片,示范发音,引导学生眼看教师口型,听清发音。在静听几遍后,再模仿读音。教字母ff时,采用分解因素的方法,帮助学生发好字母的音。
3)引导学生通过朗读例词evening和father, 进一步感受字母在单词中的发音。
4)引导学生从evening, crayon, duck, thank, banana等词中,找出已学过的字母,进一步辨别字母的形状。
f、assign homework
(1)read words five times.
(2)鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
(3)鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
g、writing on the blackboard
unit 3  nice to meet you.
——this is my uncle/aunt/grandpa/grandma。
——nice to meet you。
——nice to meet you,too。

本文来源:http://www.rzshzz.com/gerenjianli/241878/

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