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[教学任务分析]
教
学
目
标
知识技能1． 了解全面调查收集数据的方法；2． 会设计简单的调查问卷收集数据；3． 会用表格整理数据.
数学思考从事收集、整理、描述和分析数据得出结论的活动，经历数据处理的基本过程，体验统计与生活的联系，感受统计在生活和生产中的作用，培养学生用数据说理的能力.
解决问题能利用全面调查的方式收集数据，并能通过数据处理解决一些简单的实际问题.
情感态度经历全面调查的过程，培养学生乐于接触社会环境中的数学信息，感受用数据说话的好处；培养学生爱国主义情感及环保意识.
重点全面调查的过程（收集数据、整理数据）
难点收集、整理数据
[教学流程安排]活动流程图
活动内容和目的活动1 欣赏影片活动2 收集数据活动3 整理数据活动4 描述数据活动5 巩固练习活动6 小结与作业欣赏影片和图片，通过创设问题情境，激发学生的学习热情.利用调查问卷收集数据，培养学生用数据说话的意识，体会全面调查的作用.利用表格整理数据，认识用表格整理数据的好处，会用表格整理数据.读出条形图、扇形图中的信息，了解统计图可以直观地描述数据.学生巩固双基.学生概括总结本节所学内容，了解全面调查的基本过程，布置课外调查作业，巩固、提高、发展.
[课前准备]
教具
学具
补充材料
计算机、课件
计算机、计算器
调查问卷样例；利用excel软件制作统计图表（根据随机数据产生相应图表），
[教学过程设计]
问题与情境
师生行为
设计意图[活动1]观看中国申办XX年奥运会（表决现场）纪录影片，回答问题：国际奥委会根据什么决定由中国承办XX年奥运会？
中国（赣州）第五届脐橙节将于11月18日至19日在江西安远举行. 今年，赣州市脐橙产业发展势头良好. 全市脐橙新开发面积达１５．５万亩，总面积达１３７万亩. 脐橙产量达４８万吨，比去年增加１８万吨，增长６０％. 农民人均从果业中获得的纯收入达２０８元，比去年增加８１元，增长６３％ . (摘自《赣南日报》)
在这段文字中，有许多统计数据.你知道大量的数据是怎样得到的吗？
教师演示课件，提出问题.学生观看课件，回答问题①②.教师引导学生回忆、交流，得出结论：问题①：国际奥委会根据委员投票结果（中国得票最多），决定由中国承办XX年奥运会；问题②：经过统计调查.在活动1中教师要关注学生：能否从数学的角度观察日常生活现象；是否有利用数据说话的愿望.从现实问题出发，让学生感受到数据在现实生活中的作用，认识到通过调查可以获得数据，激发学生的好奇心和收集数据信息的愿望.[活动2]（1） 观看下列图片，回答问题：①大熊猫 ②滇金丝猴③藏羚养 ④丹顶鹤⑤遗鸥 ⑥亚洲象（2）①上页图是六种国家一级保护动物（编号如图），你知道咱班同学喜爱这些动物的情况吗？②怎样解决问题①？教师演示课件，提出问题（2）.学生可能回答通过举手的方式，就能够知道本班同学喜爱这些动物的情况，教师要指出这是一个调查办法，还有没有其他办法？学生继续思考，交流合作，回答问题.教师引导学生从欣赏的角度谈你最喜欢哪种动物，在不用举手的办法下，采用问卷调查，为了便于统计，把这些动物编号.共2页，当前第1页12