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媒体作品合成软件(PowerPoint)单元综合复习

个人简历模板 时间:2022-04-08

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科目

信息技术

课题

多媒体作品合成软件(powerpoint)单元综合复习

模块

多媒体作品

1课时

教学目标

知识目标

1.了解设计模板、版式、背景配置方法和内容;

2.掌握powerpoint中各种对象的插入和格式设置;

3.了解幻灯片中对象的动画效果和幻灯片切换的设置。

技能目标

1.会根据自己演示文稿内容和效果,选择合适的设计模板、版式和背景;

2.会根据自己演示文稿内容,插入各种对象并设置格式;

3.会设置幻灯片中对象的动画效果,会定义幻灯片的切换方式的设置。

体验性目标

1.养成一定的文稿背景、设计模板的应用习惯;

2.体会powerpoint强大的媒体集成功能;

3.培养正确的审美观;培养接受别人的意见,尊重他人的想法,正视自己的优点与不足的品质。

教学内容

复习使用powerpoint的设计模板;使用幻灯片版式;配置文稿的背景;选择幻灯片,插入幻灯片中等待插入的对象文件;设置对象出场的顺序、动画、效果;设置幻灯片切换方式;保存演示文稿文件为pps格式;学生作品评价。

教学重点

各种对象的插入,各种对象的格式设置,各种对象的动画效果设置,幻灯片的放映方式设置,评价学生作品。

教学难点

熟练地设置各种对象的格式,幻灯片动画效果的设置,合理评价学生,鼓励学生的成果。

教学方法

任务驱动法、复习归纳法、发现法、分层次教学法。

教学思想

〔分层教学设计思想〕:① 使所有学生都能掌握考试要求中的基本内容,达到会考复习的目的;② 同时能满足不同层次的学生发展需求,使所有学生能在原有水平的基础上有所提高。

教材分析

本章的教学内容本着培养学生自学能力和综合应用能力的目的,不强调具体软件的详细功能和使用,只是以会简单使用的原则泛泛地进行教学,留给学生尽可能多的空间自己探索。

学生要求

学习本节课前,学生应该掌握一些相关知识:第一册第三章word的全部内容,第二册第三章powerpoint的基本使用方法。

教具准备

多媒体机房、具有广播功能的软硬件、powerpoint软件、优秀作品、练习素材

教学过程

阶段目标

教师活动

学生活动

一、导入

(明确任务,激发兴趣)2分钟

提出学习要求

通过前几次模拟考试和复习,相信大家都已经基本掌握了如何使用powerpoint来制作一个演示文稿的方法,但考试只是检验大家学习水平的一个手段,并不是最终的目的,最终的目的是要让大家能够在今后的学习或生活中,很好的应用这门技术解决实际的问题。

〔投影幻灯片〕:演示学生要练习修改的文稿。

现在这里有一个尚未完成的多媒体演示文稿,希望各位同学运用所学知识,把它变为一个成熟的作品。通过这次的设计,希望能够进一步提高各位对powerpoint的认识。

观看要修改的源文件。

二、学生完成设计15分钟

(布置学生进行练习,将旧知识迁移,自己探索新知识,形成意义上的建构,掌握新知识。鼓励学生进行探索,选择最适合自己的方式)

以实际操作练习的方式来复习所学知识

〔投影幻灯片〕:作品保存在“d:\会考\多媒体”中,按照“题目.txt”或“题目.jpg”中的要求,完成整个设计。

学生查看自己的练习题要求。

请全体同学完成1-9和14题,能力较强的同学完成1-14题。(说明:现在假设你是考生小张,“d:\会考\小张”是你的考生文件夹。)共4页,当前第1页1234

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