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读《弟子规》心得体会
建湘小学89班 陈源
这个学期，学校开展了诵读经典《弟子规》的活动。“真是不读不知道，一读吓一跳！”古人写的《弟子规》压韵、好背，读上去琅琅上口，津津有味，且是至理名言。
“闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。”听到别人赞美自己就感到惶恐不安，听到别人指出自己的错误就欢喜接受。经常这样做，那些正直诚实的人就逐渐与你亲近起来。在现实生活中能够这样做的人太少了，而我呢？我的行为不正与这相反吗？记得不久前的期中考试，数学我拿了个99分，我就高兴得不知天高地厚地骄傲起来。妈妈告诫我说：“碗外有盆，盆外有缸，缸外有湖。”原本满心期待妈妈能夸奖我几句，真扫兴。我愤愤不平地说：“好不容易考得这么好，只差一分就是满分，也不晓得说几句好听的，哼！”唉，现在，我懂了，我们的古人多么谦虚呀，他们竟然是“闻誉恐，闻过欣”，我是不是该为自己曾经的骄傲感到羞愧呀！
“出必吿，反必面。”这句话的意思是出门要告诉父母一声，回来也要通报一声，以免父母挂念。我们班有很多同学做得真好，反之有个别同学在同学家玩到七八点才回家，他父母可着急了，打电话问这个同学，问那个同学的。过了一天，老师在课堂上严厉的批评了他。那时我想到了“见人恶，即内省，有则改，无加警”，其实我也有这样的毛病，有时下午上一节课玩到五点才回家，我得赶紧改啊！
《弟子规》里像以上这样的生活学习方面的“小”道理还有很多很多，在现实生活中，我们应该用心去体会，去理解，才能慢慢运用它，实践它。当我们把一些良好的习惯融入我们的生活中，我想这个世界就多一份和谐和文明。同学们，让我们一起加油吧！
对比古人，反思自己
建湘小学89班 刘雪凡
《弟子规》主要记载了古人对我们为人子弟在家、出外、待人接物和求学等各方面的训示。
其中，令我们印象最深的一句话就是入则孝中的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”这句话使我深深地感受到了古人对父母的尊敬。父母亲叫你的时候，要立刻答应，不能迟缓；父母亲让你做事的时候，要马上去做，不能拖延偷懒。
虽说这其中的道理我们大家都懂，但现如今我们这些“小皇帝”，“小公主”们有几个做到了？
就从我自己反省起吧！比如平时父母叫我时，我总是很不难烦地说：“好啦好啦，知道了，知道了！”
现在拿自己和古人比起来，我真是自叹不如！首先，父母叫我，我就不应该这样跟他们说话，这就是对他们的大不敬！其次，就算不是父母长辈叫我，我也不应该这样不礼貌地跟别人说话。
再比如，父母平时叫我帮忙时，我总是会找各种理由来拒绝。以前总是以为这本来就不是我做的事情，因此就没有放在眼里。现在读了《弟子规》后我才知道，我真是太不孝了！父母叫我帮忙，我就应该无条件接受。像我这样找理由来拒绝简直就是对父母的大不孝！
现在读了《弟子规》后，我会努力改正我各方面的种种缺点，做一个懂礼貌，讲文明，讲诚信，品学兼优的好孩子！
读《弟子规》有感
建湘小学89班 黄柳珍
你们读过《弟子规》吗？这是一本很好的书，值得大家去读一读哟！我读过《弟子规》后，明白了许多做人的道理。让你们来看看我的心得体会吧！
读了《弟子规》中“信”这一章节，我知道了“过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。”的意思是：知错能改，是勇敢者的行为，错误自然会慢慢地减少、消失，如果为了面子，死不认错，还要去掩饰，那就错上加错了。
我之前犯过许多错误，总是尽量去掩饰，不让妈妈知道。记得有一次，我又犯了错，被弟弟发现了，我就教弟弟千万别告诉妈妈，要不然妈妈会打我的。我还用好话哄弟弟，许诺给他好吃的。又对他说：“如果他把我的错告诉妈妈，我就不带他一起玩了。”真所谓，为了封好弟弟的口，我是“威逼利诱”，手段用尽呀。
然而，不久前，我又犯了一个小错，不小心弄丢了十元钱，妈妈问：“我十元钱怎么一下就花完了，买了什么？”开始我还骗妈妈说：”买了学习用品。”可是弟弟知道我是丢了钱，就望着我，没吭声。我盯着他看，弟弟就赶紧对我说：“我不会去告诉妈妈的.”这时，我想起《弟子规》中的话：“凡出言，信为先。过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。”于是我坚定的说：“不，我要自己主动的去告诉妈妈，请求妈妈的谅解。”于是，我跑到妈妈面前，勇敢地对妈妈说：“妈妈，我不小心弄丢了那十元钱，不应该骗你说那十元钱买学习用品了，还有以前我也犯过一些错，也隐瞒了你。妈妈，你打我吧！”妈妈没有生气，微笑地对我说：“十元钱丢了没关系，下次一定要小心保管好自己的钱物。以前犯的错，我也不计较了，最重要的是你知错能改，妈妈就很高兴。”我高兴地拥抱了妈妈。
我兴奋地跑进自己的房间，大声地对弟弟说：“这都是《弟子规》的功劳啊！”
读《弟子规》有感
建湘小学89班 刘承锟
《弟子规》中说：“人有短，且莫揭，人有私，切莫说。”这句话的意思是：别人有短处，千万不要到处宣扬。别人有隐私，绝对不能说出去。这让我不由得想起来两个小故事。
张秀才和李秀才本是一对好朋友，有一天，有一个人从南方回来，特意送给张秀才一筐枇杷，张秀才觉得这种水果很少见，就给李秀才送了一封请柬，邀请他一起品尝。请柬是这样写的：“偶得友人所赠琵琶一筐，弟不敢独享，特邀兄共品。”
显然，张秀才把“枇杷”写成了“琵琶”。李秀才看了心想：琵琶还有论筐的？还“不敢独享”？这是怎么回事？
晚上，李秀才来到张秀才家，看见张秀才摆出的枇杷，才恍然大悟。
原来是对方写错了。假如是我们，朋友有好东西分享，感谢人家还来不及呢，最多是开句玩笑。但李秀才却不想着人家的好心，非要不依不饶，吹毛求疵地在张秀才的错别字上挑毛病，还做了一首诗来讽刺张秀才，诗曰：“枇杷不是琵琶，想是当年识字差，若教琵琶能结果，满城箫管尽开花。”张秀才一听就不开心了，亏我还请你来尝鲜，结果还是我的不对了。心里本想承认自己写了错别字，但又觉得下不了台，只好死硬到底，也作诗一首来反驳：“琵琶当是此枇杷，不是当年识字差，若是琵琶不结果，笛中何来《落梅花》”。
结果朋友之间的晚餐被弄得不欢而散，两人也从此形同陌路，再也不是朋友了。
这个故事告诉我们：朋友相交应该尽量关注对方的优点，朋友如果犯了小错，可以善意的指出来，但不能幸灾乐祸或者刻薄的讽刺挖苦人家。不要没事就去挑朋友的毛病，更不要发现对方的错误和缺点就和中了彩票一样，不停地挂在嘴边，以此讽刺对方。如果这样做，你就会被别人看成尖酸刻薄的人，谁也不敢与你交朋友了。
司马光在这个方面就做得很好。
当时与司马光同朝为官的人中，有一个叫韩克的大臣，这位大臣发现儿子偷了家里的银子去赌博，就将儿子教训了一顿。可谁知韩克的儿子竟赌博上了瘾，任凭韩克怎么打他、骂他，就是恶习不改。
无奈，韩克将这件事告诉了司马光，司马光听了韩克的倾诉后，帮他想了一个办法。
韩克刚谢完司马光的热心帮助，却在欣喜之余有点不安。理由是家有不肖之子是家丑。俗话说；“家丑不可外传”，可现在自己告诉了司马光，如果传出去，自己就会丢脸了。
可谁知过了很久，韩克也没有听见其他大臣议论过自己儿子的事，他才知道司马光根本就没对他人说过，他在惭愧自己以小人之心，度君子之腹的同时，更信服司马光的人品，成了朝中支持司马光的力量。
司马光能够获得韩克及其他大臣们的支持，很显然与他的这种尊敬别人的隐私，顾及朋友的尊严的行为，自然是分不开的。
所以，在平常的生活中，我们要学司马光，牢记《弟子规》的教诲“人有短，且莫揭，人有私，切莫说”。
读《弟子规》心得体会
建湘小学89班 罗玉婷
《弟子规》教育我们做人的道理，它可以帮助我们建立起明确的价值观念，养成良好的生活习惯，培养敦厚善良的心性，告诉我们什么该做，什么不该做。
《弟子规》共有七章，其中“信”这一章教给了我许多做人的规范，也让我明白了最重要的一点：要做一个诚实守信、文明上进的孩子。“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”这一句话让我明白了凡是说出的话，首先要真实不虚、讲求诚信，就如一俗语：“说出去的话是泼出去的水”是不能反悔的，说谎、骗人、胡言乱语都不可以的！可是现在班上有很多同学总爱说谎，骗老师，我认为这种举止是绝对不可以做的，明明就是懒，没写作业，可到学校却欺骗老师说没带，就算是没写也应该主动认错，告诉老师事实，作为一个小学生、作为一名光荣的少先队员怎么能说谎呢？而且现在班上还“流行”说肮脏下流的粗话了，什么“谁喜欢谁呀、大哥大啊”还有一些骂人的话。这些都是错误的，我们还是小学生，“谁喜欢谁”这类话都不能出自小学生之口。如果现在不学好，那么长大了，自己的路将会很难走下去，难道你们忘了弟子规中所说的：“奸巧语，秽污词，市井气，切戒之”了吗？这句话就是告诉我们虚伪狡诈、尖酸刻薄、下流肮脏的话要彻底戒除掉！这样做只会让人讨厌，带坏校风，破坏自己原本好的形象。
我们应该从小就做一个文明的孩子，做一个诚实守信的学生，要向好同学学习，把缺点改成优点，《弟子规》给我的好处和知识远远不只这些......让我们永远记住：“弟子规 ，圣人训，守孝悌 ，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”！
读《弟子规》心得体会
建湘小学89班 宁秀娟
《弟子规》这本书是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中要孝顺父母，其次，在一切日常生活中说话、做事要讲诚信，和其他人相处时要平等博爱，并亲近有仁德的人……。
“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”说的是：开口说话，诚信为先，答应别人的事，就一定要遵守承诺去做到，没有能力做到的事情不能随便答应。
有一件小事让我深深体会到这句话的重要性。
有一次，我和我的好朋友黄柳珍约好星期一早上去叫她一起上学，可是到了星期一早上，我却把这事抛到九霄云外去了，自己直接来学校了。到了上课铃响了，黄柳珍还没到。老师问：“谁知道黄柳珍为什么还没来吗？”我心里一惊，才想起我与黄柳珍的约定。可是我却不好意思对老师说。不一会儿，黄柳珍匆匆忙忙跑进教室，老师批评了她。
下课后，黄柳珍都不愿理我了。我想到前不久我们学习《弟子规》中“信”这一章中的几句话：“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”“过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。”于是，我主动坐到黄柳珍的面前，诚恳的对她说：“对不起，我失约了，我错了。”黄柳珍听了，她没有再怪我，还用柔和的声音对我说：“没关系”。我们又一起玩了。直到现在，我们俩还是最好的朋友。
读《弟子规》心得体会
建湘小学89班 屈丽
自从读了《弟子规》，我学会了许多做人的道理。例如：学习了《弟子规》中“信”这一篇章，让我懂得了说话要讲诚信；学习了“余力学文”这一篇章，我明白了早读的时候，不要一味读死书。你即使背下来了，但你不会理解、运用，那背了有何用？
但在学习《弟子规》当中，我体会最深的是泛爱众中的：“恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长”。这句话的意思是：受了别人的恩惠，要感恩在心，常记不忘，并时时想着报答；别人有对不起自己的事，过去了也就算了，不要老放在心上，要宽大为怀，忘掉他。
为什么我对这一句有很深的感触呢？因为在我身上就曾经发生过一些很可怕的事情。说起我的同桌——黄飞洋，我有时还真有点儿气呢！因为他曾经打过我，我们俩常常闹矛盾，我好长时间都不理他了。不过，最近发生的一件事，让我真的很感激他。
这天，我又像往常一样，一下课就去跟雷枚她们几个好朋友一起玩了。我们正准备开始跳皮筋时，黄飞洋跑过来，用生硬的衡阳话说：“屈丽，你的钥匙掉了！”说着，他从口袋里拿出用一根断了的绳子串着的一片钥匙，送到我的面前。我一看，这不是我的钥匙吗？我摸摸我的脖子，果然，钥匙没了！我连忙问：“你在哪里发现的？”他傻傻地说：“我捡到的。”经过这件事以后，我对他客气多了。我很想对他说声：“谢谢”，可总也没说出口。心里又想，没关系，不用跟他讲，反正我们俩原来的关系不怎么样，讲了也无济于事。现在学习了《弟子规》后，我知道了“恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长”，我决定今天就对他说：“谢谢你，让我们也成为好同桌吧！”
读《弟子规》有感
建湘小学89班 伍龙
“弟子规，圣人训，守孝悌，次谨信……”这脍炙人口的《弟子规》“总叙”，谁读了都会深受触动，浮想联翩。
这本书里最让我深受触动的还是第五章“泛爱众”中的第一句“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”。这句话的意思是：不论是什么人，我们都要互相关心、爱护和尊敬，因为我们共同生活在同一片蓝天下，同一块土地上。
每当我静下心来体会这一句时，眼前总会浮现出路边乞丐乞讨的情景，可是我每次出去都对他们“视而不见”，那些带出来的钱我都会去买好吃的，就算有剩的，我也会存着、存着。
我也总会想起古代的黑奴。他们没有人身自由，被当成“会说话的工具”，常常被奴隶主贵族随意的买卖，甚至是杀害，连生活与生命都没有保障。黑人不也是人吗？可为什么要把它们当做奴隶？
这可都是因为人们不了解《弟子规》中的“泛爱众”呀！今天我写这篇作文，就是想让大家记得并做到“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”，让地球的每个角落永远充满和平、平等、自由！