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课 题： （2课时）
第一课时
教学目的：通过创作一画,培养学生善于从平凡的景物中表现美.并让学生从中提炼、组织出美好的画面.
教学重点：启发学生应用发散思维从多方面多角度认识与表现.
教学难点 ：画面色彩的组织、和谐。
教学过程 ：
一.组织教学：
二.导入 新课：
提问: 1.现在我们的电脑一般使用的什么系统?(windows)
2.有谁知道windows的来历.
教师讲述windows的发明.
小结:比尔盖次观察,发明了windows.
提问:同学们观察过吗?你观察过那里的?它是什么的样子的?你还观察到了什么?
引导学生观察教材:
书上各图有什么不同?它是从哪个角度观察的?
如果让你来表现,你会怎样表现?你觉得那你最难表现?
第二课时
一.组织教学：
二.导入 新课：
学生作业 ：
要求：
教师指导：
学生作品展示：
学生改进作业 ：
教学拓展：